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- 2021-12-10 发布于北京
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部编版六年级上册第四单元《语文园地四》教学设计及反思
教学目标:
1、能通过读小说,关注情节、环境,感受人物形象。
2、通过朗读和交流,学会分析小说中故事情节、环境描写对塑造人物形象的作用,借助小说人物的
语言、动作、心理活动的描写体会人物形象。
3、利用教材中形象的插图帮助学生了解古诗大意,在诵读的过程中,感受回乡人又悲又喜,百感交
集的心境,朗读并背诵古诗《回乡偶书》 。
教学重点
1、分析小说中的故事情节、环境描写及人物语言、动作、心理活动,体会人物形象。
2、熟读并背诵古诗《回乡偶书》 。
教学难点
1、分析、交流小说中人物形
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