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(八年级历史教案)第2课转入战略进攻教学设计 (八年级历史教案)第2课转入战略进攻教学设计 (八年级历史教案)第2课转入战略进攻教学设计 第 2 课转入战略攻击教课方案 八年级历史教课方案 第 2 课 转入战略攻击教课方案教课方案思路 本课的教课利用表格对照法，使学生明确内战早期国共两方力量对照悬殊，公民党在各方面占有优势的史实。在此基础上理解中共中央拟订的正确的战略战术，如运动战、蘑菇战术等。将学生自主阅读、归纳教材和教师总结增补相联合，使 学生理解中共中央转战陕北，最后粉碎仇敌的要点攻击的战术，从中领会毛泽东等一代领袖的伟人气势。教课目的 【知识与能力】 经过学习本课，学生应能掌握人民军队粉碎公民党全面攻击和要点攻击，以及刘邓大军挺进大别山的基本状况。 培育学生辨别图画的基本技术，初步具备经过图画获得知识、办理信息的 能力，形成用图画的形式陈说历史问题的能力和自主剖析归纳教材的能力 。 【过程与方法】 运用多媒体和大批图片使学生感知这段历史，达到再现历史的目的。 采纳生动叙述和启迪式教课法，以加强学生的兴趣，加深理解和加强记 忆。 组织学生先阅读教材并剖析归纳，教师再予以总结增补，充足发挥学生的主动性。 【感情态度与价值观】 经过感知在中国共产党领导下，人民解放军为颠覆公民党的专制统治，千辛万苦、勇敢作战、不畏牺牲的精神，使学生确定进步的人生态度、坚毅的意志。 教课要点 粉碎公民党军队的全面攻击和要点攻击 教课难点 千里跃进大别山 教课媒体 幻灯片和多媒体教课设施 教课方法 解说法和师生互动式教课法 课时安排 课时 教课构造和过程【导入新课】