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年第二学期期末练习卷 年第二学期期末练习卷 年第二学期期末练习卷 2005 年第二学期期末练习卷 七年级语文 一、积累运用，传承人类文化（ 24 分） 1．请在 中为加点的字注音。（ 4 分） 羁绊 悲怆 吞噬羸 弱 ． ． ．． 2．以下词语中有 4 个错别字，找出来填入表中并进行校订。（ 4 分） 毛骨悚然 骑虎难下 卿以自慰 养精蓄锐 买卖葱笼 轶序井然 空中楼阁 眼花瞭乱 气壮河山 念念不忘 错别字 校订 3．用课文原句填空。（ 8 分） ①江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） ②有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》） ③，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》） ④，落花节气又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》） ⑥愁闷的日子里需要沉着：，。（普希金《若是生活欺骗了你》） ⑦《木兰诗》中表现战争惨烈的“互文”句是：，。 ⑧古诗文中有好多名句表现了自然界或人类社会中各样动听的声音，比方“两个黄鹂鸣翠 柳，一行白鹭上青天”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”。请你依照这个要求，也写 出连续的两句来。（试卷上已有的除外） ，。 4．依次填入以下各句横线处的词语，合适的一组是（）（ 2 分） ①穿过一个月亮门，眼前是一座 ________的小花园。这里绿树婆娑，鸟语蝉鸣，流水淙 淙，真是一个读书、休憩的好地方。 ②为了保护企业和花销者的权益，保护市场的正常序次，近来，市工商局与公安部门一 起盘点并 ______了一批假冒伪劣商品。 ③这是我们白家祖辈 ________下来的秘方，若是谁把它拿去给日自己，他今后就不能够再 踏进白家的门。 A. 幽雅销毁留传 B. 优雅烧毁留传 C. 幽雅销毁流传 D. 优雅烧毁流传 5．对联是一组字数相等、内容相关、结构相同、文字相其余对偶句，是我国独有的人们所 喜闻乐道的文学样式，是中华民族智慧的花朵。请你给下面的对联创作上联或 ．下联。（任 选一小题完成， 2 分。若是能合适地把本册教材中的相关课题、人物、情节穿插进去，加 1 分。） ①上联：下联：看竹影摇晃 ②上联：鲁宾孙荒岛余生下联： 6．语文活动：请你以一个活动主持人的身份，为本学期的一次名著阅读综合实践活动课写 一个开场白。（要求：①活动名称要有文学色彩；②开场白要涉及名著的主要内容。 4 分） ①活动名称： 1 / 7 ②开场白： 二 阅读研究，领悟文章精华（ 46 分） （一） 阅读下面两段文言短文，完成 7－ 11 题。（ 12 分） 〔甲〕 夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽，未至，道 渴而死，弃其杖，化为邓林。 〔乙〕 发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其名自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。 7．从〔甲〕文中产生的成语是“夸父每天”，从〔乙〕文中产生的成语是，这两则故事都 本源于我国先秦时期的一部百科全书《》。（ 2 分） 8．讲解文中加点词语的意思相同的一组是（ ）（ 3分） A ．饮于 河渭――游于 东海 B ．弃其 杖――其 状如乌 ． ． ． ． C．炎帝之 少女――久之 ，目似瞑，意暇甚 D ．故 为精卫――两狼之并驱如故 ． ． ． ． 9．用现代汉语讲解下面的句子。（ 4 分） ① 夸父与日逐走，入日，渴欲得饮 ②常衔西山之木石，以堙于东海。 10．〔甲〕〔乙〕两段神话故事的主人公最后都失去了生命，但却并没有达到他们各自的 梦想。我们应该怎样读这样的故事呢？请你结合这两个故事谈谈你的看法。（ 3 分） （二） 阅读下面两个文段，完成 11－ 16 题。（ 16 分） 〔甲〕 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，尔后蹦到我的杯子上，俯下头来饮茶，再偏过脸瞧瞧我的反响。我可是轻轻一笑，仍旧写东西，它就松开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不漏声色地写，静静享受着这小家伙亲近的情谊。这样，它完好放心了，干脆用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明光明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。 白天，它这样俏皮地陪伴我；天气入暮，它就在父亲母亲的再三呼叫声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 2 / 7 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，惟惊恐跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑遮住眸子，小红脚恰巧给胸脯上长长的绒毛遮住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感觉： 相信，常常