中学语文组工作计划.docxVIP

Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 20xx年度中学语文组工作计划 20xx年度中学语文组工作打算 一、指导思想 以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作打算中的有关内容为切入点， 以促进教师专业成长，提高学生的语文综合素养为降足点， 进一步完善常规治理，深化课堂 教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升， 力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽 的风景。 二、工作重点及措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文教师的教育理念， 本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度， 创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组， 形成学习上的互动、 联动。充 实语文组图书角的数量和质量， 向老师推举一些与语文教学紧密相关的站， 别定期发放相关 学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来， 要求每位语文老师每周读一篇 有关新课程的教学论文， 每月至少读一本教育杂志， 每学期至少读一部教育理论专著， 并做 好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中， 从而更有的放矢地指导自己的 教学实践。 2、重视学生学习适应和办法的培养，促进语文学习的健康进展。 要求学生在平时的学习过程中， 字要规规矩矩的写， 话要清清晰楚的说， 练习要踏踏实 实的做，作文要认仔细确实完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积 存）和作文本。别定期凉快学习办法经验交流会。 3、抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节， 都是是流于形式。本学期要进一步降实集体 备课制度，首先备课组长思想上要重视， 措施要到位，其它老师主要密配合，说究求真务实， 对各种课型都要进行研讨，采取分块备课，集体评议、个人修改、注重反思的总体思路思路。 让教师沿着备课评议修改反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程， 求得咨询题的解决，从而 促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长， 达到相互学习、取长补短、共同提高 的目的。 4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。 提高教育质量，关键在课堂。本学期要开展听、说、评、说等教研形式，开展同课异构 的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践 活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题研究活动，丰富和进展校本教研。 为丰富和进展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动， 丰富和进展校本教研。 配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助， 每种材料都要定期上交，并进行时期成果汇报。 防止死课题现象发生。 6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源 本学期我们依照学生的特点和学校的实际事情开展丰富多彩的课外活动， 拓宽学生的学 习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素质与创新能力的关系，挖掘 课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文， 用语文的意识，多方面提高学生的语文能 力。 7、重视名著阅读活动，为学生将来人一辈子打好精神底子。 培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放 在名著阅读，依照各年级的名著导读篇目每学期推举两本，建议人手一本， 可借可买，期中 考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本， 每读完一本，召开一次读书交流会， 说故事，谈 体味，读完两本进行凉爽一次名著知识比赛。 如此五个学期（九年级第二学期别再推举）下 来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。具体推举如下： 七（上）《爱的教育》、《西游记》 七（下）《繁星春水》 《巨人三传》 八（上）《水浒传》《鲁宾逊漂流记》八（下） 《朝花夕拾》《骆驼祥子》 九（上）《钢铁是怎么样炼成的》 《格列佛游记》 8、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。 写作能力是语文素质的综合体现， 写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表 达，应引导学生关注现实，热爱日子，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观看、考 虑、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、内心话。别说假话、空话、套话。应为学 生的自主写作提供有利条件和广大空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题， 少写命题作文。写作知识的教学力求精要实用， 让学生在写作实践中学会写作。 重视作文的 自我修改和相互修改。 9、加强日常教研活动的资料归档治理工作。 对各种教研材料分类进行整理，将来学校应对上级主管部门的检查评比提供材料依据。