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初一信息技术教案(第一章)[方案] 初一信息技术第一章教案 第一章 生活在信息社会 第1 课时 信息与信息社会 教学内容:信息与信息社会 教学目的:了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途 径，增强信息意识。 教学过程: 一、学生看书，并进行实践。 二、精讲: 信息:人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取:人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理: 人工处理、机器处理:主要是指用计算机处理。 5、信息社会. 三、小结:信息的概念和信息的处理方法 四、学生练习: 什么是信息,什么是信息技术, 第2 课时 信息技术及其应用: 教学内容:信息技术及其应用: 教学目的:了解信息技术的基本涵义及其在生产 生活中的广泛应用 教学过程: 一、学生看书: 二、精讲: 、通信技术的应用 、微电子技术及其应用 、电子计算机及其应用 科学处理 数据处理 实时控制 计算机辅助设计和辅助教学 办公自动化 人工智能 多媒体应用 网络应用 三、小结: 各种信息技术的应用 四、练习: 什么是信息技术, 它由那些技术组成, 什么是通信技术, 电子计算机主要用于 那些领域, 第3课时 信息技术的发展 教学内容:信息技术的发展 教学目的:了解以计算机技术通信 技术为代表的信息技术的发展趋势。 教学过程: 一、学生看书: 二、精讲及板书: 、计算机的发展历程 、通信技术的发展 、 计算机的发展趋势 小型化 网络化 生物计算机 三、小结: 计算机的发展趋势 四、练习: 、计算机发展经历了那几代, 、计算机向什么方向发展, 、我国计算机发展的情况怎样, 第4 课时 信息社会的道德和意识 教学内容:信息社会的道德和意识 教学目的: 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 2、引导学生遵守网络上 的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。 3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。 教学重点: 1(计算机病毒的几个特征。2( 计算机病毒的防治。 教学难点: 计算机使用的良好习惯 教学过程: 一(导入: 同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不 但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓， 各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病 毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病 毒会给计算机带来一些什么危害。 (请同学交流) 二(新授: (一)信息安全 1、计算机病毒的特征 其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像写字板;画图一样，不过写字板、画图 可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。 刚刚同学们讲了很 多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征: (1)隐蔽性 计算机病毒一般依附在别的程序上,这样就不易被察觉和发现.当病毒事先设定 的条件得到满足时,计算机病毒便发作,对计算机系统发起攻击。 (2)传染性 计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带 有病毒的软盘、光盘、电子邮件等，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机 系统。 (3)破坏性 刚才也有同学讲了很多计算机病毒带来的危害。计算机病毒的破坏方式也是多 种多样的。它可能删除数据、修改文件、抢占存储空间。计算机病毒甚至可以使一 个大型计算机中心的正常工作中断，或使一个计算机网络处于瘫痪状态，从而造 成灾难性的后果，甚至危害到国家经济和安全。 2.计算机病毒的防治 同学们现在知道了计算机病毒的危害有多么大,但是我们也没有必要过于担心 和害怕.只要加强预防,就可以减少被病毒感染的可能性.同学们想一下，我们应该 做些什么工作呢, (学生交流发言) 好，现在我们来总结一下: 1) 软盘和光盘是计算机病毒传播的主要途径 因此不要随便与别人通过软盘光 盘交换数据.如果必须使用他人的软盘和光盘,可以先用杀毒软件检查处理以后再用. 2