2020春一年级数学下册二观察物体第1课时看一看(一)教案北师大版2020032114.pdfVIP

二　观察物体 第 1 课时　看一看 (一) 教学目标 1.知识与技能:通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体 所看到的形状可能是不同的。 2.过程与方法:通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能 力、空间想象能力和推理能力。 3.情感态度与价值观:积极参与观察活动,在观察活动中体会学习的乐趣,激发学习数学 的兴趣。 教学重点 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。 教学难点 体会到从不同角度观察到的形状可能是不同的,发展空间观念。 教　　法 演示法 学　　法 观察法 教学准备 存钱罐、玩具熊或其他玩具 课时安排 1 课时 教学过程 一、创设情境,激发兴趣 谈话:今天是小红生日,妈妈带她到公园照相,她可高兴了,可是她看到照片后却不高兴 了。你们想知道为什么吗?(这些照片为什么没有照到小红的脸呢) 你能帮她解答吗? 说得真不错!因为人或物体都有各个不同的面,要拍到或者观察某一面,就要找好位置才 行。 今天,我们一起来探讨怎样观察物体。 (出示课题) 二、观察事物,探究新知 1.本位观察。 今天老师给同学们请来了一位客人 (出示存钱罐),请大家按自己现在的位置来观察,说 说你在什么位置看,看到了哪一面,是什么样子,请和你的前后左右同学说一说。 谁来说一说:你看到了存钱罐的哪一面?这是它的什么面?你在它的什么位置观察? 1 谁跟他一样的?请站起来。为什么观察到的面是一样的呢? 2.换位观察。 下面,请同桌之间各选择自己喜欢的位置观察存钱罐,看看你们看到的与刚才看到的一 样吗?同桌间说一说。 我们要仔细观察物体,因为观察的方向不同,所以看到物体的面也不一样。 下面我们试一试,四个人一组来观察桌子上的小玩具。 请你们四个人先从同一个方向观察,然后再换不同方向观察,最后再找一名代表来说一 说你们的观察结果。 3.小结。 刚才我们观察了这么多物体,现在老师有一个问题,同一个物体,为什么大家看到的形状 不同? 通过观察我们发现,因为观察的方向不同,看到的形状就可能不同。 三、深入了解,加深印象 刚才我们观察了玩具,下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么? 出示课本第 19 页第 1 题图。下面哪幅图是淘气看到的?为什么? 小组内说一说,然后集体订正。 四、多种练习,巩固知识 1.比比谁的反应快。老师在大屏幕上出示洋娃娃的不同面,请同学们仔细观察老师出示 的是哪一面,然后快速说出来。 2.课件出示校园图,引导学生从不同角度进行观察。 3.完成课本第 19 页第 2、3 题。学生独立完成,教师巡回检查。 4.完成课本第 19 页第 4 题。学生独立完成,教师巡回检查。 五、课堂小结 回忆一下,本节课我们一起学了些什么?你有哪些收获? 板书设计 看一看 (一) 从前面看　从后面看　从侧面看 观察的方向不同,看到的结果也不一样。 2