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(word版)初三历史试卷分析与评价表 (word版)初三历史试卷分析与评价表 PAGE / NUMPAGESPAGE (word版)初三历史试卷分析与评价表 第二次检测试卷分析与评价反响 年级： 九年级 学科： 历史 时间： 2021、5 一、试卷分析： 1.总体分析〔本校该年级、本学科检测结果分析〕： 本次测试参加学生有 86人，总体感觉还行，优秀学生 对于题目的掌握较好，大局部学生能到达及格水平，有十几 个学生的成绩很差，得分在 10之下。 2.学生答题情况分析〔可按题逐一表达〕： 选择题情况较好，大局部学生都能得到相应的分数，但 是在时间的掌握上不好，出错较多的是第 5题、第4题。从 大题的情况来看，学生对知识的掌握和理解存在不少问题， 如第12题的第3小题，要求写出经济组织名称，有些写一 些不是经济方面的组织，有写政治方面、军事方面的。第 1 小题的地理大发现指什么 ，有写一战的，说明对题目没有 认真审，对要求不清楚，也说明学生对知识的掌握不准确。 3.学生存在的主要问题及缺乏： 根底知识掌握不牢；对材料分析不够；不会认真审题、答题格式有问题；出现错别字。 4.教师教学层面存在的主要问题及缺乏： 对学生的根底强调不够；对学生分析材料、分析问题的训练有待加强。 二、试题评价： 1.总体评价〔难易度、易中难层次比例、题量等〕 本次历史试题总的来说综合性强，知识的涵盖面广，难 易程度适中，分值 50分，分为选择题和非选择题，做到了 与中考题型相吻合，试题灵活，能考出学生的水平，是一份 成功的检测试题 2.试题中的亮点分析〔可以点到某个题〕： 1〕试题难度适中，具有梯度性，对学生的考察效果好，既有对学生根底知识的考察，又有对学生能力的考察，符合课标和大纲要求。 2〕题目新颖，具有时代特色。如选择题第四题，南京大屠杀公祭鼑揭幕；第10题三个苹果的问题；材料中新材料的运用等。 3〕材料使用好，在试卷中屡次使用，符合课标要求和课改求，三个材料题的设计都很好，在考察学生知识的同时， 又锻炼了学生的能力。 3.试题中的问题〔具体到哪个题，问题原因，不恰当的地方 等〕： 第12题的第 3小题对于答案的指向性不是太明确。 三、对试题的建议 ： 在大题的选用上，像关于科技革命、世界大战、资产阶级革命、国际政治局势上可适当涉及。