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我与名著的故事作文 【篇一：我与名著的故事】 我与名著的故事 中国的四大名著是什么？我们会流利的回答《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。关于我们最喜爱哪部名著？我想关于孩童的我们来说好多人会选择《西游记》。自然第一影响我们的也许是动画片版的西游记或是电视剧版的西游记。 记得三四岁时，妈妈培育我去认识《西游记》的内容，买了几本白话版的《西游记》，每到我上床时就当成睡前故事来讲，可是妈妈每讲到什么妖魔鬼魅，我就会被吓得瑟瑟发抖，哇哇大哭，似杀猪般的嚎叫： “不要，不要！ ”搞得家中不得平易，还常常做恶梦，梦见自己被妖魔吃掉了，老是从梦中惊醒，觉也睡不扎实。此后，我便见书如见鬼。妈妈为了帮助我又和我谈了谈，以后又试了几次，但最后还是由于我没法接受而放弃了，将没讲完的书送给了他人。再大一些的时候，我不再相信有妖魔鬼魅了。便逐渐对动画片版的西游记感兴趣了。我每天都要抽出时间，去邀请小伙伴一起在家中看西游记动画。生动的配音和兴趣的形象惹起了我们的兴趣。常常感觉身临其境，朴素老实的猪八戒，常常使我们发笑；灵巧百变的孙悟空，常常使我们敬羡；勤劳少语的沙悟净，常常使我们敬佩；还有絮絮不休的唐三藏，常常使我们服气。故事的情节常常给我们带来感情上的变化。 小学时，老师让我们读《西游记》，这时再读也不像小时候那么恐惧了，而是感觉充满兴趣。抱着精装的书，闻着墨香，领会着书中的情节，喝着茶。几乎像在人间仙境，十分舒适。每到放学我就急不行待地拿起书，迫不及待的读起来了，常常读到吃饭时还不愿放手，左一个等会儿，右一个马上，迟迟不愿过去，等到把妈妈急得大喊时，才恋恋不舍地把书放下，吃完饭又开始刻苦攻读了。自然这也给我带来了好处：它锻炼了我的阅读量。 此刻，我还是迷恋着西游记的情节与我刚读时的感觉。我此刻仍旧爱读西游记，重读文章，去找寻那时的感觉，那熟习的情节与那熟习的氛围。不停地重读，不停地回忆初读的心情；不停地重读，不停地获得新的感悟；不停地重读，不停地使我回到那世外桃源般的氛围中。 书中写唐僧师徒经历了八十一个劫难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这实在是一种值得我们学习的精神。我爱读《西游记》，它老是让我耐人回味。 【篇二：我和书的故事 (800 字 )作文】 优选作文 : 我和书的故事 (800 字)作文 以前歌德说过：读一本好书， 就忧如和一个高尚的人在讲话。 在我五岁的时候，我就会认字了。 到了我六岁的诞辰会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名 着之一的《三国演义》，我翻开这书的目录一看，发现了许好多多 风趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等 等，所以，这本书我到现在也没有读完，可是我知道了它的序次，那 就是 lsquo; 分久必合，合久必分 rsquo; 。 一天，我拿起了妈妈送 给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津乐道地读起 lsquo; 过五 关斩六将 rsquo; 的故事，脑海中不由浮现出了关羽摆动着大刀和敌 人战斗的情形，一片刻的功夫，就到夜晚十点半了，已经过了要睡 觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵光一闪， 生出一个想法，我可以等爸爸、妈妈睡着了此后，再静静地溜进书 房呀。于是，我开始了忧虑的等候，终于听到了呼呼的鼾声，我愉悦地开始行动起来，正当我静静摸向书斋，爸爸突然喊了一句，我当心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再理睬我，本来不过梦话，我才放心地连续向书斋挺进，终于 到了我的 lsquo; 目的地 rsquo; 。固然是有惊无险，可是，我的心情仍旧很紧张，即即是这样，我仍旧带着紧张和愉悦的心情，认真地 读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸仍旧毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为何妈妈突然醒了过来，恍恍然惚地转过头，发现书斋的灯开着，就好奇地静静地翻开了书斋的大门，发现了我正在看书，由于那时我完整进入了书的世界，所以我根本 没有注意到开门和关门的声响。 可第二天夜晚，我正要翻开书斋门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看作书。最后，我才知 道那是妈妈锁的，当我问妈妈为何锁书斋的门时，妈妈笑了笑说： 我是怕你第二天没精力呀。我听见了后害羞地笑了。 固然，我此后夜晚再也看不行书了，可是在清早、正午或下午，我都可以读书。 跟着与日俱增，我认识了好多的好词、好句，就像赵恒说的，书中自有颜如玉书中自有黄金屋。五年级 :马迅羽篇一：小学作文：我和书的故事 我和书的故事 在我读小学二年级的时候，我家的小书厨就装满了许好多多的书， 有故事书，有漫画书，有作文书，还有文学名着呢 !?? 这些书都陪伴着我成长，到此刻为止，我和书的故事好像天上的星星相同多，数也数不清，并且，我和书的感情也特别深。此刻，我敢必定的说： “书是我生活中