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篇健康行为相关理论 第一页，编辑于星期二：十四点 三十五分。 人类行为的基本特点 影响人类行为的因素及其 在健康教育工作中的意义 健康相关行为的类型 上一堂课要点 第二页，编辑于星期二：十四点 三十五分。 健康教育的核心是行为改变 包括终止危害健康的行为、实践有利健康的行为以及强化已有的健康行为等 第三页，编辑于星期二：十四点 三十五分。 理论（theory）：指一系列概念、定义和命题的有机结合，它通过确定变量间的关系表达了对事物或情形的系统见解，用于解释和预测事物或情形。 概念（concept）：指构成理论的要素，是理论的组成部分。 模型/模式（model）：一般建立在多种理论的基础上，用以帮助理解在特定时空条件下的特定问题的学说。 理论、概念和模型/模式 第四页，编辑于星期二：十四点 三十五分。 应用于个体水平的理论 应用于人际水平的理论 应用于人群和社区水平的理论 内 容 提 要 操作性移植理论：社会营销 第五页，编辑于星期二：十四点 三十五分。 主要针对对象个体在行为改变中的心理活动来解释、预测健康相关行为并指导健康教育干预活动。 （一）健康信念模式 （二）阶段变化理论 （三）理性行动与计划行为理论 一.应用于个体水平的理论 第六页，编辑于星期二：十四点 三十五分。 课堂目标 第四章 健康信念