最新西师大版五年级数学下册《2.1 分数的意义》精品PPT优质课件.pptxVIP

;情境导入;　 把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。;　　把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数表示。; 将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。;; 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。;的分数单位是多少？它有多少个这样的分数单位？ ， 呢？;同桌互相说一说生活中的分数，看谁说得多?;; （1）　 是把单位“1”平均分成(　　)份，表 示这样的(　 )份的数。 （2）把全班同学平均分成６组,一个组的人数 是全班人数的( )，两个组的人数 是全班人数(　　)。;;仔细推敲。 (用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？);下列每句话中分数所表示的意义。 （1）伊拉克的石油资源占全世界的 。 （2）小明吃了一块饼的 。 （3）这一块菜地的 种了西红柿。 （4）中国用占世界 的耕地养活了占世 界 的人口。;测一测你的眼力： 阴影部分占整个图形面积的几分之几?; 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！