最新西师大版五年级数学下册《2.3 分数与除法的关系在生活中的应用》PPT课件.pptxVIP

分数与除法的关系 在生活中的应用 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数 课堂练习 说出 与 中分子、分母各表示什么意思。 情境导入 分数与除法有什么关系？ 被除数÷除数= 零不能作除数，分数的分母也不能是零。 用a表示被除数，b表示除数，就是： a÷b= (b≠0) 探究新知 兔的只数是鸭的几分之几？ 鸭的只数是兔的几分之几？ 你还能提出什么问题？ 3÷4 五（1)班有女生23人，男生25人，女生占全班人数的几分之几？男生占全班人数的几分之几？ 23+25=48（人） 23÷48= 25÷48= 答：女生占全班人数的 ，男生占全班 人数的 。 17分钟是几分之几小时？ 17÷60= （小时） 把2千克糖平均分成3份，每份是几千克？ 2÷3= 2 3 (千克) 课堂练习 5÷3= 5 3 (kg) 把5kg糖平均分成3份，每份是几？ 1÷（ ）= 1kg的 = 的 倍 11 2 动脑筋 23分钟是几分之几小时？ 23÷60= （小时） 把5千克奶糖平均分成8份，每份是几千克？ 5÷8= 5 8 (千克) 1.分数与除法的关系在生活中的应用十分 广泛。 2.学会了求一个数是另一个数的几分之几 的应用题的解答方法。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！