2022年西师大版一上《比较》教案精品.pdfVIP

3、比较 教学内容 西师版小学数学一年级上册第 12～13 页，认识“ ”“”和“=”，会比较两 个数的大小。 教学提示 比较两个事物的多少，基本方法是一一对应。 教学目标 1. 理解符号“〉”，“”和“ =”的含义，能用符号和语言比较 5 以内数的大 小。 2. 掌握一一对应的比较方法，形成比较能力。 3. 经历比较的过程，获得一些数学经验。 重点、难点 重点：理解符号“〉 ”，“”和“ =”的含义，能用符号和语言比较 5 以内数 的大小。 难点：掌握一一对应的比较方法，形成比较能力。 教学准备 教具准备：教师准备多媒体课件、视频展示台和小棒。 学具准备：学生准备小圆片和小棒。 教学过程 创设情境，激发兴趣 建议：可以预设几个情景来进行导入。如 游戏法导入、主题图导入法等。