2022年西师大版一上《第二单元概述和课时安排》教案精品.pdfVIP

第 二 单 元 10 以 内数 的 认 识 和 加 减 法 （二 ） 教材分析 本单元从课本第 25 页~第 40 页，是学生学习了 0? 5 各数的认识及 5 以内数 的加减法之后学习的。内容包括 6? 10 各数的认识； 6，7 的加减法； 8，9 的加 减法； W的加减法；连加、连减、加减混合运算。在认识了 6? 10 后，安排了几 和第几的认识。同时安排了 7 个课堂活动， 4 个练习以及单元整理与复习。 6-10 各数的认识，与 1-5 各数的认识相比较，略为提高了要求，表现在 : 第一，不再 将 6-10 各数从情境中逐个抽象出来，而是依据情境进行数数和认数，这对学生 观察能力的培养提出了更高的要求；第二，从借助实物、小棒数数、认数，过渡 到借助计数器 ( 半抽象 ) 数数、认数；第三，强化了对顺序的理解和掌握。 本单元的加减计算，也与 5 以内的加减计算有