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中学 2019 年度工作计划【最新版】 本学年工作的指导思想是 : 以科学发展观指导教育 , 全面贯彻落实 党的教育方针 , 实施素质教育 , 努力提高我校的办学条件水平 . 一、办学宗旨：转变教育观念，沿着素质教育的方向，走科研兴 教之路，不断开创全新的教育模式，完善标准化办学体系，努力创建 优质高效的“农村素质教育示范校”，培养具有创新精神的和实践能 力的一代新人。 二、工作目标： 1、实现“三大转变”。即：学风教风的大转变；教育观念的大转 变；教育质量评估的大转变。重塑形象，再造辉煌。 2、引入竞争机制，完善绩效工 资考评体系，制定好绩效工资考 核办法。 3、加强总务后勤工作，优化和美化办学环境。 三、学校基本情况分析 学校现有 18 个教学班，在校学生八百一十名。目前学校存在的优 势是规模较大，基础设施较全，办学条件和办学环境较好，具有长期 的教学质量优势，历年来的教学评估均在全县农村中学前茅，有一批 工作作风和教学水平过硬的骨干老师，校风一贯较好，学校管理制度 健全，能激发调动广大老师的工作积极性；生源充足，社会声誉较 好。 存在的不足是： 1 / 6 1、由于近几年中我校招生生源的低谷期，教育资源闲置较为严 重，需要重组整合。 2、流生情况严重，教育局评估要求与我们质量意识的日趋淡薄形 成反差，严重影响我校近年教育质量的提高。 3、教育模式尚没有完全摆脱应试教育的束缚，少数教师教法简单 粗野，有体罚学生现象，致使部分学生产生严重厌学和与老师发生纠 纷的现象。 4、少数老师质量意识淡薄，良好师德师风尚未健全，工作缺乏上 进心。 5、班主任和教研组的工作潜力有待于深挖，骨干老师的“传帮 带”作用没有充分得到发挥，学校与家庭教育严重脱节，部分家长不 理解不支持学校工作，学生养成教育有待于进一步强化。 四、本学年主要工作措施 （一）、加强政治思想工作，全面实现校风大转变。 1、按科学发展观的理论的要求，转变政治思想观念，根据目前学 校思想工作的新情况，新特点，创造性地开展各项德育工作。本学期 要规范升国旗仪式，开展爱国歌曲的演唱活动等； 2、多渠道、分层次地开展形式多样的师德教育，开展实施好以 “铸啧魂、看师德、树师表、正师风、练师能”为主要内容的师德师 风宣传月洗活动，认真贯彻《××县中小学老师管理暂行规定》，将 师德表现与日常工作作为老师绩效考核、职务晋升和关于优奖励的重 依据，增强老师的事业心和责任感。 3、树立新型的师生关系，克服师道尊严的落后观念，让爱心作为 连结师生关系的纽带。 2 / 6 4、开展形式多样的政治思想教育活动。本学期要进行师德演讲， 优秀教师事迹报告会，办好宣传栏，校园广播等。 5、加强学生的养成教育，增进学生遵规守纪的意识，充分利用校 园文化的薰陶，潜移默化地影响学生，促进学生的行为养成。创建特 色校园文化，把学校打造成精神文明的校园、培养人才的学园、发展 个性的乐园、绿色环保的花园。 6、树立全校教职工都是德育工作者的观念，在校党支部和行政的 领导下，充分发挥工会，、教导、团队、班主任和课任老师的职能作 用，做到教书育人，管理育人，服务育人。 7、寓德育于各科课堂教学之中，向学生系统生动地进行国情、世 界观、法制、爱国主义和革命传统教育。 8、加强校园周边环境整治，坚决杜绝社会不良风气和不法分子对 校园的冲击，加强门卫工作，完善门卫制度。 9、加强学生的心理健康教育，不仅要教会学生怎样读书，更要教 会学生怎样做人，如何处世，如何适应环境，充分发展学生个性。学 校要设立心理咨询室，重视加强学校心病理学老师的培养，完善关爱 后进生和留守生工作方案。 10、健全学生德育评价机制和老师师德评价机制，学校要尽快建 立起一套完善的评先评优制度，以激发师生创优评先的积极性。 11、加强安全教育，杜绝各种安全隐患，要加强安全工作宣传的 力度，使安全意识深入人心。 （二）、强化教学工作，提高教学质量。 质量是学校的命根子，实施素质教育，更需要强化全面的质量意 识。本学期学校提高教学质量的总体思路是： 3 / 6 1、彻底转变教育观念，摆脱应试教育模式的束缚，对老师和学生 进行全面的质量考核和评价。要进一步完善学校老师工作绩效考核办 法，充分激发老师的教学工作积极性。 2、针对学校在全县质量评估中的薄弱环节，竭尽全力进行整改， 化劣势为动力，力争一年内见效，三年内变样。 3、狠抓教学常规管理，健全各项教学常规，加强监查力度，把教 学过程管理真正落到实处。学校要成立由学校教学管理人员和各科骨 干老师组成的课堂教学指导小组，小组人员必须深入课堂听课、检 查、指导老师的课堂教学，对所有教师随时听课打分，把老师的平时 课堂教学水平纳入绩效考核中。要加强对老师备齐课的过程管理和督