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春季小班下学期工作计划 春季小班下学期工作计划 春季小班下学期工作计划 2020 年春天小班放学期工作计划 本文是对于 2020 年春天小班放学期工作计划， 仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。 春天小班放学期工作计划篇一 一、班况剖析 我班幼儿在动作发展方面已经表现出显然的个体差别。我们发现，这些差别与他们的天生身体素质、性别、个性提初期修养环境有关。为了给幼儿供给尽可能多的活动时机和条件，小班的一日生活一定由形式多样的游戏贯串，如经过运动游戏发展幼儿粗动作、在活动区供给各样工具和资料发展幼儿精美动作。对幼儿动作发展的个体差别，我们要予以充足的理解和采取，并为每位幼儿供给有效的帮助。 二、教课目的： 1、以踊跃快乐的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌生爱集 体的感情。 2、认识自己的兴趣、梦想，体验和感谢他人对自己的爱，愿意关爱微小者， 有爱心和怜悯心。 3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱洁净、爱劳动的习惯，有初步的自我 服务能力。能恪守一日生活中的基本规则，能简单评论自己和伙伴的行为，学习 伙伴的长处。 4、认识家乡的物产和名胜遗迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐 意与人交往，学习礼让和分享，拥有初步的社会公德意识。 5、认识与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，尊敬劳动者，懂得珍爱劳动 成就。 6、碰到困难、 挫折，试试自己解决， 初步养成英勇、 自信、合作等优异质量。 三、详细举措： 1、指引幼儿认识中国传统节日文化，感觉节日活动的乐趣。 2、在平时活动中，指引幼儿体验感觉他人的爱，初步试试用自己的方式回报 亲人和他人赐予的关爱。 3、踊跃鼓舞幼儿以快乐的心情参加各样活动，指引幼儿学会关怀理解伙伴的 心情，并愿意赐予帮助。 4、指引幼儿在平时活动中养成耐心听取他人建议的习惯，学习与伙伴相互协 商沟通，累积有计划、有条理做事的经验。 5、指引幼儿认识纸与人类的亲密关系，知道节俭用纸的意义，在利用废旧纸 张制作物件的过程中感觉创建的乐趣。 6、在平时活动和游戏中，指引幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感觉 集体生活的快乐。 7、指引幼儿爱惜班级和幼儿园的各样物件，爱惜公共设备。 8、指引幼儿认识家乡的风光和物产，认识家乡有名的景色名胜，热爱自己的 家乡。 9、在集体和自由交往活动中，指引幼儿学习和伙伴分享食品、玩具、图书及 快乐的事，帮助幼儿获取初步的人际交往技术。 10、在平时生活中指引幼儿学惯用商议的方法解决问题，知道相互礼让会给 大家带来好意情。 春天小班放学期工作计划篇二 教课内容： 本学期的教课内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和 最细，按规定排序，数数， 6、 7、 8、 9、 10 的认识，圆形、正方形、长方形的形 状特点，里和外，空间地点，整体与部分，逻辑推理，共 24 个学习认识内容。 教课目的要求： ( 一) 目的： 激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包括的各样数目关系，感知数学的重要性。 发展有关数、量、形、空间和时间的基本观点，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估量与展望等初步方法研究事物的主要特点。 培育幼儿的推理能力和逻辑思想能力，鼓舞幼儿运用数学思虑、剖析问题 情境，选择解决问题的策略与技巧，解说和证明自己的答案，培育幼儿思想的灵 活性、矫捷性和创建性。 培育数学的阅读与沟通能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等论述实质生活中的各样数学现象和数学关系，并与伙伴、教师、家长沟通。 鼓舞幼儿着手动脑，踊跃研究用简单的数学方法解决实质生活和游戏中的简单问题，感知数学的适用性。 ( 二) 要求： 1、是幼儿认识长方形， 粗细，比较出最长和最短， 最粗和最细， 按规律排序。 2、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识 6、7、 8、 9、10，并能用数字表 示同样数的物体。 3、认识圆形、正方形、长方形，并能正确差别各图形，掌握它们的特点。 4、认识方向，掌握里外、空间地点。 5、划分整体与部分，初步培育逻辑推理与思想能力。 四、教课方法与举措： 将数学教育成立在幼儿经验的基础上：因为经验受限，幼儿很难正确判断 事物， 如看到 10 斤树叶和 10 斤煤摆在一同， 幼儿就会把大的看作重的， 会说 “这 堆树叶比煤重 ”。所以，就得指引幼儿发现新旧经验之间的关系，重视幼儿已有 的生活和游戏经验，思虑能否有必需加以丰富和增补，教课时要减少解说和集体 教课活动，增添幼儿的实质操作和幼儿之间的沟通研究。 重视幼儿的参加和研究过程：幼儿数学学习一定是幼儿主动参加的过程，数学教育应当以问题为中心，依据问题情境设置一系列游戏、操作等活动，充足发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿找寻解决问题的方法。