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春季期一年级数学下册教学计划 春季期一年级数学下册教学计划 春季期一年级数学下册教学计划 2020 年春天期一年级数学下册教课计划 一、学情剖析 这个学期我担当一年级（ 5）、（ 6）班的数学教课工作，在经过一个学期的学习后，孩子们已经拥有必定的察看能力，也能有序思虑，拥有必定的沟通合作意识和较好的学习习惯，对数学学习充满热忱，整体来说口算的速度和正确率也还比较理想。不过因为年纪比较小，注意力集中时间短，自控能力比较差，好说好动，聆听习惯还有待培育。大多数孩子能主动学习，部分后进生需要特别关注。所以本学期一方面要立足基础知识和基本技术，另一方面要争取使每个孩子都能踊跃仔细地投入到本学期的学习中来。在教课中不停培育学生的学习习惯，渐渐培育学生数学思想能力等。 二、教课内容： 这一册教材包含下边一些内容 : 认识平面图形， 20 之内的退位减法， 分类与整理， 100 之内数的认识，认识人民币， 100 之内的加法和减法 (口算 )，找规律，总复习。 这册教材的要点教课内容是 : 100 之内数的认识， 20 之内的退位减法和 100 之内的加诚法口算。在学生掌握了 20 之内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初步理解数位的观点， 学会 100 之内数的读法和写法， 弄 清 100 之内数的构成和大小，会用这些数来表达和沟通，形成初步的数感。 100 之内的加、诚法，分为口算和笔算两部分。相同，除了认数和计算外，教材安 排了常有平面几何图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不单使得学生的数学学习丰富多彩，形成了比较合理的数学知识构造，并且有益于学生认识数学的实质应用，培育学生学习数学的兴趣。 -1-/4 三、教课目的 : 1.认识计数单位 “一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，可以 娴熟掌握 100 之内数，会读写 100 之内数。掌握 100 之内的数是由几个十和几个一构成的，掌握 100 之内数的次序和大小，会比较 100 之内数的大小，会用 之内的数表示平时生活中的事物，并会进行简单的预计和沟通。 2.娴熟计算 20 之内的退位诚法，会计算 100 之内两位数加、诚一位数和整 十数，经历与别人沟通各自算法的过程，会用加、诚法计算知识解诀一些简单 的实质问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、 解决问题的过程， 体验数学与平时生活的 亲密联系，感觉数学在平时生活中的作用。 4.初步认识分类的方法， 会进行简单的分类，感觉分类与数据整理的关系 ; 初 步认识象形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简单的数学 问题。 5.认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分，爱惜人民币。 6.直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描 述长方形、正方形、三角形边的特色，初步感知所学图形之间的关系。 7.会探究给定图形或数的摆列中的简单规律， 初步形成发现和赏识数学美的 意识。 8.领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。 9.养成仔细作业、书写整齐的优秀习惯。 10.经过实践活动体验数学与平时生活的亲密联系，初步形成探究数学识题 的兴趣，初步感觉数学思想方法。 四、教课举措： 1.课前备课一定对学生可能提出的问题及对策进行充足的预设， 设计当堂检 -2-/4 作 必 学 能力不一样的学生 行分 次部署并 个 学困生当面 。 2.重 堂基本口算和笔算的 ，培育和逐渐提升学生的 算能力。 3. 合教课详细的情境，灵巧运用小棒、 片等教 (学) 具 行直 教课。 4.培育学生优秀的数学学 ，逐渐引 学生学会独立 ，敢于提 ， 真 听 人的意 ， 于表达自己的想法等内在的学 品 。 系生活 和低年 学生的生理、心理特色， 活 情境。 5.鼓舞和尊敬学生的独立思虑， 引 学生 行 和沟通。 注意教课的开放 性，重 培育学生的 新能力。在数学 堂 践活 中 学生留下充足的 与空 ，在活 中学 数学知 。 6.依据本班学生的特色和 状况， 造性地使用教材， 教课 程。 并 依据详细状况，自己 造一些教课成效更好的教具和学具。 五、 安排： （一） 形 (二) ??????????????????? 3 （二） 20 之内的退位减法 十几减九??????????????????????? 2 左右 十几减 8、7、6 ???????????????????? 3 左右 十几减 5、 4、3 ???????????????????? 2 左右 解决 ??????????????????????? 3 左右 整理和复 ???????????????