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(八年级地理教案)第二单元复习教案 (八年级地理教案)第二单元复习教案 (八年级地理教案)第二单元复习教案 第二单元复习教课设计 八年级地理教课设计 【教课目的】 1、 认识我国地形地势的特色 2、 知道我国主要地形区的特色和散布 3、 认识我国气平和降水的特色。掌握温度带和干湿地域的散布。 4、 掌握我国天气的三个特色，知道我国天气种类的散布。 5、 认识黄河，长江的概略和开发治理状况。 【教课要点】 我国天气的特色，长江，黄河。 【教课器具】 教课挂图 【教课过程】 教师活动 学生活动 1、 回想我国地形和地势的特色。 板书：一、地形和地势特色 重申：要点掌握我国的地形剖面图，这是一个常常观察的内容，要能在上边找出各个地形区。 2、在中国地形图上找出我国主要地形区，分组竞赛。 板书：二、地形地势的散布 3、在我国气温散布图上找出一月 0°等温线经过的地域。总结冬天和夏天的 气温特色。 找出我国主要的温度带，剖析其地点和地形的关系。 复习我国降水的时空散布特色。 4、找出我国天气的三个特色：季民风候明显，大陆性天气明显，天气复杂 多样。 增补：这是本节一个要点内容，需要联合地图掌握每种天气的地点和特色。 5、列表比较长江和黄河的概略 叙述：长江要点是开发，黄河要点是治理。 长江的开发：航运，浇灌，水能。 黄河的治理：黄土高原的水土流失的治理。 重申：这是此外一个要点内容，在此后的考试中常常出现，要点掌握两个水系图，和几个要点水电站的地点。还有长江的几个城市的地点。 地形：地形复杂多样，高原山地面积广大 地势：西高东低，呈三级阶梯散布 分别代表高原，平原，山地，盆地，丘陵，上黑板找地形，说特色。 冬天：越向北气温越低，南北气温差异很大 夏天：除青藏高原外，全国广泛高温。 时间：夏秋多，冬春少 空间：从东南沿海向西北内地递减 读图剖析我国季民风候的形成和季风区的界线。 在天气种类图中找出我国主要的天气种类，剖析其特色。 从起源地，入海，上中下游区分，主要支流，流经省份和地形区列表比较。 【作业设计】 黄河水系图，长江水系图