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药惠中学 2013 年秋季班主任培训计划及实施方案 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引 领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队 伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时 期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是 全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建 设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培训制度，全面提高班主任 履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作 水平，更好地促进我校基础教育改革发展，具有重要意义。根据我校实际 情况，特制定本计划。 二、培训组织 成立班主任培训工作领导小组， 组 长：刘朝阳 副组长 : 汪晓春 聂柱 成 员：张小康 任大伟 胡光 王红旗 三、培训目标 通过培训达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性；提高学生德育 素质；提高学生集体观念。 四、培训内容 、专业理论 常规管理及依法执教类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人 保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班 主任工作条例》等。 职业道德类 : 《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。 德育理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅 导》等。 德育管理方法类：《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。 、专业素养： 1 ）班主任的专业素质修炼 2 ）班主任的能力训练 3 ）班主任的组织领导艺术 4 ）班主任的关系协调能力 5 ）班主任的工作方法与技巧 3 、专业能力： 班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、 组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教育能 力，学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联 系的方法和技巧等。 五、培训途径与方法 全体班主任，本学期前四周， 每周一第六节课 。每周安排班会课提纲知 道班会课教学。 2 、专题研讨： 今后经常组织专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例 交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置 方法研讨等，扩充视野。 2013 年 9 月