大学生职业生涯规划书.1.pptVIP

第一页，编辑于星期三：十四点 五十三分。 序言 有一责寓言说，过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头受到很多人的敬仰和膜拜，因为它已经被雕刻成了一块石头“佛像”，而另一块石头却受到别人的唾骂。这块石头极不平衡地说道：老兄呀，曾经在三年前，我们同为一座山上的石头，今天产生这么大的差距，我的心里特别痛苦。另一块石头答到：老兄呀，曾经在三年前，来了一个雕刻家，你害怕割在身上一刀一刀的痛，你告诉他只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，相信自己一定能被雕刻成一块不寻常的石头，因此我不在乎割在身上一刀刀的痛，所以产生了今天的不同。 两块石头的差别：一个是从长远出发，为自己将来的人生做规划——关注想要的，并为之付出；另一个却望而却步，忽视长远人生价值定位——关注惧怕的！ 让我们回到现实的生活当中，这样的例子数见不鲜，而且触手可及。过去的几年里，也许同是儿时的伙伴、同在一所学校念书、同在一个部队服役、同在一家单位工作，几年后，发现儿时的伙伴、同学、战友、同事都变了，有的人变成了“佛像石头”，而有的人变成了另外一块石头。卡耐基说过：在这个世界上没有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定决心去做，你就一定能得到。这就是一种自信——种职业规划。 第二页，编辑于星期三：十四点 五十三分。 第二章： 评估职业机会、 知彼篇 (职业认知) 第一章： 客观认识自我、 准确职业定位 (自我认知)? 第三章： 择优选择职业 目标和路径 （确定目标和路径） 第四章： 终生学习、 高效行动 （计划、 策略、行动） 第五章： 与时俱进、 灵活调整 （动态反馈调整） 第六章： 结束语（励志篇） 第三页，编辑于星期三：十四点 五十三分。 职业生涯规划六步曲第一章·客观认识自我，准确职业定位（知己篇） 准确的职业定位，离不开对自己客观全面的认识。正所谓“知己知彼，百战不殆”吗！在“就业指导课上曾做过“郎图职业规划测评”——旨在帮助学生拓展思路，探索适合自己的职业！在理性思考的基础上，结合自身的实际以及他人的评价，得出我的性格类型特点是： 个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心；并具有运用常识处理问题的实际能力；热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，能给人带来快乐和惊喜，有魅力和说服力，心态平和；饱满的热情和情绪能够吸引别人，灵活随和，热情友好很容易相处；擅长处理人际关系，富于同情心，愿意以实际的方式帮助他人。在人际交往方面，与人为善，不拘束，具有一定查言观色的技巧！ 短板：对于事情很少事先做计划，过于自信自己能够当机立断！缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高！不喜欢条条框框和官僚作风，对事情要求不高，喜欢轻松、压力小的生活和工作！ 职业兴趣：我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高中英语老师。我希望自己简化来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一个英语专业大二的在读本科生，正准备考本专业研究生，希望毕业后可以在吉林市的一所高中任教。 职业价值观：我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取、年轻、阳光、积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 胜任能力：优势：1、性格开朗，爽快，善于交流沟通！ 2、责任心强，有耐心！ 3、人缘好，与周围的人相处融洽！ 劣势：1、基础不够扎实，专业技能不够强！ 2、缺乏实际工作经验，社会经验！ 职业兴趣及其职业价值观：今后从事教师行业！我喜欢而且比较擅长和别人沟通，尤其是青少年学生！ 而且我的性格特长及其专业（英语）比较适合做英语教师。 在职业生涯规划当中我不仅看重“我喜欢什么”，而且重视“我适合做什么”，即注重实际，人与岗要匹配！！ 第四页，编辑于星期三：十四点 五十三分。 二、评估职业机会（知彼篇） 只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使职业生涯规划具有实际意义。通过与家人的集体讨