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初三美术教课设计 【篇一：初三美术教课设计 (全册 )】 南通市通州区石港中学 初 三 美 术 教 案 美术备课组 颜鹏飞 年代至年 月 力量与生命 —— 外国雕塑赏析的教课设计 一、教课目标 认知目标：经过赏析，认识雕塑艺术评论的特点，认识外国雕塑的艺术成就。 技术目标：经过赏析，发展学生自主学习、研究学习的能力，经过谈论、陈 述、谈论，初步掌握雕塑的艺术评讲和艺术物点。并联合雕塑实质特点，学会初步运用雕塑的基本赏识方法去赏析详尽的雕塑作品，提高学生对艺术节品的语言表达能力和丰富的想象力。 感情目标：雕塑的根本特点是立体造型。即用三维空间的体积，表现某种形 象和节律，达到交流思想感情的目的。经过赏析，感觉艺术家给予顽石的力量与生命，以及艺术家对生命的礼赞。 二、教课要点： 经过对雕塑实质特点，立体造型的理解，可以初步运用雕塑的基本赏识方法赏析优秀的雕塑作品，感觉雕塑艺术品对力量与生命的礼赞。 教课难点： 经过解析，理解雕塑作品的抒怀与象征性。 三、课前准备 教师准备：雕塑实体，一块大理石，多媒体课件 学生准备：上网查找外国雕塑的相关资料；采集不一样时代艺术家的相关背景资料。 四、教课时间： 2 课时 五、教课过程 （一）指引阶段：（设疑导入） 出示一块大理石。 问：从这块石头中你能意会到什么？ 米开朗基罗以前说过：其实，那些完满艺术的生命体早已存在于一 块块顽石之中，雕塑家的