大学英语四级听力技巧课件.ppt

第九十五页，编辑于星期三：十五点 二分。 第九十六页，编辑于星期三：十五点 二分。 第九十七页，编辑于星期三：十五点 二分。 第九十八页，编辑于星期三：十五点 二分。 第九十九页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零一页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零二页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零三页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零四页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零五页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零六页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零七页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零八页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百零九页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百一十页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百一十一页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百一十二页，编辑于星期三：十五点 二分。 第一百一十三页，编辑于星期三：十五点 二分。 段子题： 词汇（很少考生词含义） 题材（抛弃题材，注重结构）抓共性，总结规律 第六十三页，编辑于星期三：十五点 二分。 Part II段子题 一．文章类型 1．介绍性 （1） 讲故事 （2） 说明性——对现实生活的影响 2．讨论性 conclusion说出一个结论 3. 对比性my opinion.讲述我的观点 第六十四页，编辑于星期三：十五点 二分。 三．解题步骤 1．听之前看选项 1)看选项长短 2)找出选项中的相同词——以便确定文章的内容和范围 3)找数字题——年代，时间，数目，金钱（听到什么选什么） 注意：在第一部分短对话中，听到什么不选什么，一般都要通过运算才能的出正确结论。这一点与段子题刚好相反。 第六十五页，编辑于星期三：十五点 二分。 2．抓两头 1)听到结尾——回忆结尾的一两句话 2)重复词(重复出现的词就是文章所讲述的重点内容)，同时提示文章快要结束了 3)As a result, so , therefore, thus均提示文章快要结束了 第六十六页，编辑于星期三：十五点 二分。 做题原则： 听到什么选什么。 1、适合边听边看选项：选项短，问的是细节题，问题的顺序与行文顺序一致。 2、集中精力听完文章：选项长，主线题，问的是中心思想。 第六十七页，编辑于星期三：十五点 二分。 3．中间抓小词 1)要牢记以下七个小词： first, most , because出现，99%会出考题 only, just也会出考题 but, however也会出考题 2)常考的逻辑关系： 并列：and 因果：because 转折：but , however 递进：the more ,the more 让步：despite, although, though 第六十八页，编辑于星期三：十五点 二分。 用常识猜题： 正常思维推理。 听力考试的Section A的短对话是学生生活的场景对话。问其中一人的观点，诸如：What does the man mean? 或What does the woman imply?不难发现，这样的考题是在问第三人的想法，非常主观。而相比之下，Section B的段子则截然不同，段子叙述的都是客观的事实。针对事实性的文章，我们应学会运用常识来推出正确选项。 第六十九页，编辑于星期三：十五点 二分。 文章开头抓名词，名词概念为文章讨论的对象。如一题中问：What is the topic of this talk? 选项中找electric car。What is the advantage of the electric car over the traditional gas-fueled car? 我们不需要对段子听得很清楚就可以轻易地想出答案：没污染！比如：silk。再比如问：如果南极洲的冰帽融化，将对地球产生什么影响？What will happen if the ice cap of Antarctica melts? 我们立即会想到海平面会上升！所以，听段子时，我们需要客观冷静。有时，要跳出原文来客观地审视考题。 第七十页，编辑于星期三：十五点 二分。 4.补救措施 如果没听清楚文章内容，就必须听清楚题目问什么，然后用common sense常识来判断正误 第七十一页，编辑于星期三：十五点 二分。 四．题型 1）主观态度题：讲facts,选正态度（就是说，选一个积极的，赞扬的，好的态度） What’s the speaker’s attitude toward sth? What’s the speaker’s impression of sth? 主观态度题常常不会考太过细致的选项（就是说，说得太精确的选项一般都是用来迷惑人的）