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大班数学《 6 的分解组成》说课稿 大班数学《 6 的分解组成》说稿 说教材 《6 的分解组成》是大班科学领域的一节数学活动。幼儿园的数 学是一门系统性、 逻辑性很强的学科， 有着自身的特点和规律。 新 《纲 要》提出： qut; 数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中对周围环 境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣， 建构初步的数的概念， 并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 我认为 选择此教材有一定的阶段性和必要性， 它符合 《纲要》的精神：qut; 教育活动内容既适合幼儿的现实需要， 又有利于其长远发展； 既贴近 幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野 …… 《6 的分解组成》 是在幼儿学习了 2、3、4、的分解组成和以内的加减法的基础上进行 教学的。基于幼儿对数的概念不理解，所以活动中我以游戏为主体， 让幼儿在玩中学，学中玩。自然的掌握重、难点。