九年级上语文《1 沁园春雪》张薇人教 教案新优质课比赛公开课获奖教学设计373.docVIP

第一单元 1 沁园春· 雪 1．积累重要字词，背诵默写本首词。 2．品味精练优美的语言，并用精练优美的语言仿写句子。(重点) 3．学习写景、议论、抒情相结合的写法。(难点) 4．感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美，认识毛泽东的宏大气魄。 第1课时 情景导入 听了这首《塞北的雪》，同学们，你们积累了哪些写雪的诗词，谁来与我们分享一下？（让一两个同学分享）老师也搜集了一些写雪的诗词，大家一起来读一读，（展示APP）今天，再学一首写雪的诗词，我们跟随毛泽东，一起感受他笔下的雪景。 自主预习 【作者作品】 毛泽东字润之，笔名子任，是中国人民解放军、中华人民共和国、中国共产党的主要缔造者和领袖，他是中国伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家和诗人。著有《毛泽东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》。《毛泽东题词墨迹选》《毛泽东诗词手书》《毛泽东诗词选》。本文选自《毛泽东诗词选》。 【写作背景】 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗词，毛泽东同志就把这首《沁园春·雪》抄给他，随后这首词在《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 【文体知识】 词 又称长短句。最初称为“曲子词”，是配乐而填写的诗歌。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕，词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。 “沁园春”，词牌名。相传沁园是东汉明帝的女儿沁水公主的园林，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事。这个词牌名因此而得名。 “雪”是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。 【读准字音】 沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎnɡ) 素裹．(guǒ) 妖娆．(ráo) 折．腰(zhé) 稍逊．(xùn) 风骚．(sāo) 俱往矣． (yǐ) 成吉思汗． (hán) 【辨清字形】 妖ráo娆富ráo饶 jiāo骄傲 jiāo娇气 奔chí 驰 松chí弛 【厘清词义】 莽莽：形容原野辽阔，无边无际。 妖娆：娇艳美好。 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 风流人物：原指有业绩有文采的人物或杰出英俊的人物。词中指能建功立业的英雄人物。 一代天骄：词中指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语，汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 文采：本指辞藻。词中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 合作鉴赏 【初读诗词，整体感知】 1．学生听录音跟读，注意读准字音。 2．谁来展示一下你的朗读？ 点拨指导 沉稳大气，注意停顿，语气一直为上扬，语速要缓慢，音要重，这样才能体现出一代伟人的大气与豪迈。 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘，望/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下，顿失/ 滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 江山/如此多骄，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采； 唐宗宋祖，稍逊/风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓/射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。 【再读诗词，理清思路】 熟读课文，归纳文章层次 点拨指导 全词分上下两片。上片：分三层。前三句概写，极目万里，动静结合；中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然；后三句写想象中的景色，红白交映，艳丽多姿。下片： 分三层。前两句为第一层，过渡；中间七句为第二层，评古；后三句为第三层，论今。 【精读诗词，内容探究】 (一)学习词的上阙，指名学生朗读，逐层分析上阕结构： 1．这首词的题目是雪，词上阕怎样描写雪景？ 点拨指导 总写北国雪景，“千里”“万里”是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写视野的辽阔。是诗人的视野在