【人教A版】2019学年数学必修三课时训练割圆术教学设计.docx

【人教 A 版】2019 学年数学必修 三课时训练割圆术教学设计 LT 人教版高中数学必修精品教学资料 普通高中课程标准实验教科书 必修 3 第一章 算法初步 阅读与思考 割圆术求圆周率 教学设计 一、本课教学内容的本质、地位、作用分析 割圆术求圆周率是算法初步这一章结束后设 置的阅读与思考内容，是对本章所学知识的具 体应用。 “割圆术”是由中国古代的数学家刘徽提 出的， 是当时计算圆周率的比较先进的算法， 至今 仍有一定的应用价值。 它体现了以直代曲、 无限趋 近、 “内外夹逼”的思想，这些思想是人们在解决 数学问题时最基本、 最朴素的思想， 在其他领域也 有着广泛的应用。 “割圆术” 这个算法本身很有趣， 操作性强， “算理”明确，能被翻译成计算机程序 上机运行， 体现了中国古代数学的算法特征。 同时， 围绕着圆周率的计算这个问题有很多有趣的故事， 例如从古至今许多数学家孜孜不倦的计算圆周率 的故事及一些经典而有趣的算法等， 从而激发了学 生的民族自豪感和爱国精神，培养了追求科学真 理、 为科学而献身的精神， 培养创新精神和对新事 物的敏感性。 二、 教学目标分析 1.知识目标： 使学生在明确问题的基础上，