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外研社小学英语五年级下册教案 在课堂上，英语老师要认真授课，情景对话，手势语言等方法来启发、教育学生。五年级英语教案在五年级英语老师的教学活动中具有不可替代的作用，你会写五年级英语教案？你是否在找正准备撰写“外研社小学英语五年级下册教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #372830外研社小学英语五年级下册教案1  一、整体设计思路及方法：  根据英语课程标准和四年级学生的特点.我是这样设计本课的：首先以一个猜谜游戏导入新课,让学生猜一猜老师的包里有什么.引出了There be 句式，然后由包里Ben的照片引出了参观的学校。这样不仅能激发学生的学习兴趣和参与热情，也使教学环节之间的衔接十分自然。同时我还从学生的生活出发，设计贴近学生生活的教学活动和任务，吸引和组织学生参与，要求学生介绍自己的教室时，我拍摄了本班的教室图以及电脑房和阅览室的图片，然后要求学生用所学的知识与技能解决实际问题，完成任务。这样的设计从学生的生活经验和兴趣出发，创设了与完成任务相关的情景，进行了语言知识与技能的训练，尽量使学生在真实的情景和方式中学习英语知识，发展语言能力。  二、教学内容：  本课是〈〈牛津小学英语〉〉4B第八单元第二课时的教学内容。本课的重点是学习PartA对话。  三、教学目标：  1、 使学生能听懂、会说PartA的对话，能掌握句型What