2018新人教版一年级下册语文1二、古诗两首第13课时教案.docxVIP

1二、古诗两首 第一课时《池上》 学习目标： 一、能正确、流畅地朗诵古诗《池上》； 二、能熟悉古诗中5个生字； 3、会写2个生字：首、采。 教学重点：正确书写2个字；朗诵古诗。 教学难点：正确识读5个生字。 教学预备：课件、讲义 教学进程： 一、揭题示标 今天咱们来学习第一首古诗《池上》，这节课咱们的学习目标是：（略）为了更好的完成咱们的学习目标，咱们要通过4场竞赛来完成，第一咱们来比比谁能把古诗的字音读得准确。 二、竞赛一：朗诵古诗。（第一次“先学后教”） (一）先学 一、生轻声拼读。 二、生自己练读。 3、个别示范朗诵：要求：读的同窗比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字，尤其要注意平翘舌音的问题，听得同窗比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。 (二）后教 一、指名读，纠错正音。 二、齐读易错音。 3、赛读古诗。 三、竞赛二：学会认字（第二次“先学后教”） 古诗咱们能够读准确了，第二场竞赛咱们来比比看谁最快地记住古诗中的会认字。 首 踪 迹 浮 萍 一、生自己练读。 二、同桌彼此检测。 3、指名读并口头组词。 4、同桌互查并组词。 五、识字竞赛。 四、竞赛三：明白得古诗（第三次“先学后教”） 能把古诗读得 流畅，更重要把古诗读懂。 一、自由读后，想一想诗句意思。 二、同桌交流自己对诗句的明白得。 3、全班交流，及时反馈。重点明白得“偷采、