《我们居住的地方》系列活动.docx

《我们居住的地方》系列活动 LT 《我们居住的地方》系列活动 小班主题活动：我的家 设计思路： 由于现在大多数是独身子女，不懂如何关爱长辈，因此，我选择了这个主题活 动，希望通过活动，幼儿能初步地感知社区、感受到父母的爱，同时，通过角 色扮演让幼儿初步萌发喜欢社区、关爱爸爸妈妈，为爸爸妈妈做一些力所能及 的事情。 活动一：可爱的家 活动目标： 1、主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣。 2、初步让幼儿了解数的概念，学会比较大小、高矮 3、幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣。 活动准备： 1、大、小皮球各一个，白纸每人一张。 2、彩色笔录音带一盒。 3、高矮纸筒各一个，挂图一幅。 活动过程： 1、谈话活动：出示挂图，让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途，家中 有那些东西。 2、结合家中的生活物品，学习 5 以内数数，比较大小与高矮。教师出示大、 小皮球，问幼儿那个大那个小，然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。教 师还可以拿幼儿和老师比较，问幼儿是老师高还是幼儿高，还可以问爸爸和妈 妈谁比较高等。 3、让幼儿听音乐，绘画。 4、作业，让幼儿做幼儿用书作业，找爸爸、妈妈的物品。 5、小结。 活动二：全家福 2 活动目标： 1、帮助幼儿感受大家庭的温暖与快乐，懂得家人之间要相互关心，相互尊重。 2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。 活动准备：