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初中化学面试教课方案 【篇一：教师资格证面试 -高中化学试讲教课方案】 第一节 氧化还原反响 教课目标： 1、在复习四种基本种类的反响以及从得氧、失氧的角度区分氧化反响和还原反响的基础上，使学生认识化学反响有多种不一样的分类方法，各种分类方法因为区分的依照不一样而有不一样的使用范围。 2、初步掌握依据化合价的变化的看法解析氧化还原反响的方法。 教课重难点： 用化合价起落的看法理解解析氧化还原反响。 教课过程： （板书）第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反响 一、化学反响的种类 （表达）对初中学习的化学反响基本种类回顾一下，详尽的种类以及表达式。 （板书）基本种类反响 （表达）主要有化合、置换、分解、复分解四种，这类分类的依照是反响物和生成物的类型以及反响前后物质种类的多少。 （板书） 反响种类表达式 化合反响 a + b = ab 分解反响 ab = a + b 置换反响 a + bc = ac + b 复分解反响 ab + cd = ad + cb （谈论） fe2o3 + 3co = 2fe + 3co2  属于哪一种反响种类？ cuso4 + fe =cu + feso4 从初中氧化还原反响的看法判断是氧化还原反响吗？ （解析） fe2o3 + 3co = 2fe + 3co2 ，该反响是由两种化 合物生成一种单质和一种化合物的反响， 它不属于四种基本种类的