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- 2021-12-11 发布于广东
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大班语言活动
授课教师:卜建丽
第一页,编辑于星期二:十九点 四分。 活 动 目 标 1、欣赏散文诗,理解散文诗所展现的四季景观特征,?萌发初步的爱大自然情感。 2、发展想象力和创造力,尝试仿编散文诗。 第二页,编辑于星期二:十九点 四分。 第三页,编辑于星期二:十九点 四分。 第四页,编辑于星期二:十九点 四分。 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 第五页,编辑于星期二:十九点 四分。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 第六页,编辑于星期二:十九点 四分。 我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 第七页,编辑于星期二:十九点 四分。 18、四个太阳 春天该画个什么颜色的太阳呢? 第八页,编辑于星期二:十九点 四分。 噢,春天画个彩色的吧!因为春天是个多彩的季节。 第九页,编辑于星期二:十九点 四分。
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