计算机网络技术专业人才培养方案（中职）.docx

计算机网络技术专业人才培养方案（中职） 一、专业名称及代码 专业：计算机网络技术 专业代码：090500二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。三、修业年限 三年 四、职业面向 专业类 专业代码 专业名称 对应行业 对应的岗位/职位 职业资格证书举例 各大行业 系统管理员、网络 网络设备调试员 的企事业 管理员、网页设计 计算机网络管理员 信息技 计算机网 单位 师、程序员 网络编辑员 090500 术类 络技术 网络课件设计师（四级） 维修电工 计算机网络技术专业中专毕业证书 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养适应社会发展和计算机网络技术发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握文化基础知识，具备良好的专业技能，初步了解计算机网络技术基本原理和实践方法，基本能够参与各类 IT 企业、金融、政府等企事业单位从事网络规划、建设与维护，网站及网络软件和网络信息系统的开发、编程、测试、维护、管理等工作的应用型人才，并在学计算机网络技术专业提升方面有可持续发展的中专层次、应用型、技术型专业人才。 （二）培养规格 知识要求 具备中专以上文化基础知识（德育、数学、英语、法律等文化基础知识）； 掌握企事业网络管理中涉及的网络协议；具备网络工程与项目管理知识和信息安全知识； 程序设计特别是网站设计、基于网络的程序设计相关知识； 数据库理论知识及其应用、管理与维护； 了解金融、会计领域的基础知识，在有必要是尽量的了解各个领域的基础知识； 能力要求 计算机软硬件的维护、配置能力；使用计算机常用工具软件的技能能力； 局域网系统的安装设计、调试、维护、运行、管理能力； 分析网站结构、排查网络故障的能力；网络设备的配置、策略优化的技能能力；网络服务器系统的安装、配置、管理能力； 大型数据库的安装、运行、维护、管理、运行能力； 网站的建设、维护、管理能力；网络程序的设计、维护、运行能力、信息管理系统的开发、维护能力； 独立查阅、翻译中英文专业资料和公文处理能力； 终身独立学习学习的意识和在学习的能力； 素质要求 责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风； 协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力； 探索改革精神：尽量培养锐意改革、大胆创新精神； 遵守职业道德操作：遵守行业规程、保守国家秘密和商业秘密。 遵守国家法律：遵守国家基于《宪法》颁布针对于网络方面的所有法律； 职业资格证书本专业学生应获取的基本证书：一本基础证书+一门专业技能证书六、课程设置及要求 主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。 （一）公共基础课程 序号 课程名称 主要内容及要求 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，了解职业生涯规划以及中 职生职业生涯规划的特点，掌握职业生涯规划的基础知识和职业生涯常用方法， 会(能)初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业规划价值取向，形成关 注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度，并注重培养学生职业意识，形 成正确的职业观，明确职业理想对人生发展的重要性。 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，了解文明礼仪的基本要 求，职业道德的作用和基本规范、陶冶道德情操、增强职业职业道德道德意识、养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业 2 与法律 活动密切相关的法律常识，树立法治观念、增强法律意识、成为懂法、守法、用法的公民; 并注重培养如何养成学生良好的行为习惯在本专业中的应用能力。 3 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，了解马克思主义相关基本观点和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识，经济政治提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析与社会 社会现象、主动参与社会生活的能力;并注重培养学生树立中国特色社会主义共同理想，积 极投身我国经济、政治、文化、社会建设等在本专业中的应用能力。 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学基本观点，方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进哲学与人行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础;注重培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确认识和处理人生 发展中的基本问题及在本专业中的应用能力。 5 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，了解各类文体的基本知识，语文掌 握听说读写的基本要领、会阅读、能根据要求进行应用文写作、并 7 注重培养学生独立阅读的能力和理论联系实际的能力。 6 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能和能