2018教科版九年级思想道德教案全册.docxVIP

教科版九年级思想道德教案全册 教科版九年级《思想道德》全册教学设计 “五千年文明”教学设计案例 教学目标 知识目标:了解中华民族五千年的文明进展史，了解博大的中华文化，知道中华文化的源远流长和对世界文明进展做出的奉献。 能力目标:学习搜集资料、和结合历史资料分析问题、得出结论的方式。 情感态度价值观目标目标:知道中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。 教学重点难点分析 本节课的教学重点是五千年中华文明进展的要紧成绩，让学生了解中华文明进展的典型成绩，如天文历法、军事、医学、文学等方面的代表高作或功效。教学的难点要紧在于查找资料。教科书对这部份内容的表述比较简单，很多内容只是给了一些照片，师生需要查找资料，丰硕课堂教学，才能实现本节课的教学目标。本备课系统为师生提供了一些必要的资料，能够直接引用。 教学预备 师生都要查找有关中华文明的历史资料。能够依照教学活动需要分专题查找资料，如文学、军事、天文历法、医学等。 教学课时 1课时。 教学进程 教学环节 教学活动设计 设计用意 引入:温习引入 1(请学生说说世界四大文明古国有哪几个，它们此刻的情形如何，即哪些古国延续下来了，哪些古国那么不存在了。 2(学生自由交流。 3(教师(呈现古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址的照片):咱们都明白世界历史上的四大文明古国，即古巴比伦、古印度、古埃及、