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《平衡》幼儿园教案 　　《平衡》幼儿园教案1 　　活动目标： 　　1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。 　　2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。 　　3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。 　　活动准备：平衡凳12条 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1、活动手腕、脚踝 　　2、热身操 　　二、基本部分 　　1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。 　　2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。 　　3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍） 　　4、老师教授平衡凳趣味游戏 　　①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（如果都成功直接进入④） 　　②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点： 　　a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤。 　　b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间。 　　c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。 　　③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。 　　④结合已有经验，增加难度，再次游戏。 　　将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去。 　　⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一