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学校艺术教育工作年度报告 学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。加强学校艺术教育工作，对营造浓 郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。我校十分重视学校艺术教育，学校艺术教育是实 施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培 养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。学校继续按照《教育部 关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我 校 2019 年艺术教育发展情况报告如下。 一、艺术课程建设 我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周 2 课时， 书法课每周 1 课时、面塑课每周 1 课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的 音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学， 能够根据学生发展需求， 经常性地开展教育活动， 拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。 二、艺术教师配备 我校目前有 657 名学生，教职工 56 人，开设 17 个教学班，有音乐专用教室 3 个，美术专用教室 2 个，美术工作室 1 个，音美器材室各 1 个，舞蹈教室 1 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格 按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师 5 名，艺术教师均为本科学历，其中一级教师 4 人、二级教师 1 人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。 我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺 术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺 术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。组内先后 1 名教师荣获山东省“优秀辅 导教师”荣誉称号； 3 名教师荣获胜利教育管理中心“优秀教师”荣誉称号； 1 名教师荣获胜利教育管 理中心“三八红旗手”荣誉称号。在国家级、省级、市级各级各类比赛中，学生获奖人数累计以达 100 多人次。 三、艺术教育管理 学校领导十分重视艺术教育工作， 学校有一名校级领导分管艺术教育工作， 建立艺术教育工作制度； 进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制 定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管 理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度 进行监管，严格执行教材征订、 教学大纲制订、 教学计划制订、 教学进度表制订等关键环节的管理制度， 保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安 排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。 1．强化制度管理。 为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺 术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教 育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订 了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。 2 ．强化计划管理。 学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸 实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 3 ．强化常规管理。 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。 坚持课内与课外相结合， 普及提高相结合。 一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术 教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童绘画组、 七巧板科技组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生