《天上偷来的火种》第一课时教案.docx

《天上偷来的火种》 第一课时教 案 LT 《天上偷来的火种》第一课时教学设计 教学目标： 1、学习本课生字新词，理解“悲惨” 、“驱寒取暖”、“暴跳如雷”等词语的意思。 2、默读课文，了解课文大意， 知道课文是按 “求火——偷火——受罚——获救” 的顺序展开的。 3、继续学习圈划批注，了解课文主要内容。 4、品读重点词句，深入领会普罗米修斯善良、机智、为了人类的幸福坚定偷火 的英雄形象。 教学重点： 1、学习本课生字新词，理解“悲惨” 、“驱寒取暖”、“暴跳如雷”等词语的意思。 2、默读课文，了解课文大意， 知道课文是按 “求火——偷火——受罚——获救” 的顺序展开的。 教学难点： 1、继续学习圈划批注，了解课文主要内容。 2、品读重点词句，深入领会普罗米修斯善良、机智、为了人类的幸福坚定偷火 的英雄形象。 教学过程： 一、话题引入 1、师提问：在远古时期，我们人类就充满了幻想，创造过许多关于神仙或是英 雄的故事。这就是神话。你读过哪些神话故事呢？ 生： 《夸父追日》 、《女娲补天》 、《盘古开天地》 、《嫦娥奔月》 。 2、引入： 神话故事是美好的， 是永恒的， 至今我们读起来仍然意犹未尽。今天， 我们就来学习一篇希腊的神话故事。 3、出示并板书课题，齐读。 生质疑。 师：预习了课文，我们知道故事的主人公是——普罗米修斯；是他——偷了天 上的火种。 偷，本是一件不光彩的