幼儿园水浮力教案.docVIP

幼儿园水的浮力教课设计 【篇一：幼儿园水的浮力教课设计】 师：老师这里有一个很风趣的故事：小象贝贝、小马、小狗三个好朋友在操场上顽皮球，他们互相抛来抛去。轮到小象贝贝接球时，只见它用长长的鼻子一接，一不当心没有接住，只见这个球滚呀滚呀，向来滚到树洞里（这时老师把皮球放进水盆里）。这个树洞口很窄洞有很深，如何才可以把皮球救起来呢？小象贝贝很聪慧，它跑到小河里用长长的鼻子吸足了水，往树洞里灌去，当树洞的水灌满时，（此时老师拿水壶往水盆里倒水）哈哈小朋友们快看，皮球浮起来了。老师接着问：是谁把球浮起来了呢？幼：水 二、教师出示各种物件，请个别幼儿进行试验，并请所有小朋友把结果记录下来 师：那么，水能否是能把所有的东西都浮起来呢？ 幼：能 不可以 师：老师这里有大积木、玻璃杯、大钉子、乒乓球、小盒子，我们来试一试看，看看哪个会沉，哪个会浮起来，好不好？幼：好 师：我们把沉下去的画叉，浮起来的画钩。 三、对试验记录进行比较 四、幼儿得出 “大的东西就会沉 ”的结论，教师用事实予以纠正五、教师总结 师：水有浮力，当放进水里的东西的重量大于水的浮水里的东西的重量大于水的浮力时，东西就往下沉；当放进水里的东西的重量小于水的浮力时，东西就浮在水面上。 【篇二：幼儿园水的浮力教课设计】 精选文档 2016 崭新精选资料 -崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原 创 11 幼儿园水的浮力教课设计