幼儿园师资管理制度.pdf

幼儿园师资管理制度 一、指导思想：继续以“新教师求适应，青年教师抓发 展，骨干教师促成熟”为目标，不断深化教育理论的学习和 对新课程的深入解读，不断完善教师的专业知识结构和教育 教学理论体系，提升教育理念，以青年教师发展为重点，聚 焦课堂，注重实践，关注幼儿，努力形成一支师德高尚、观 念先进、素质精良、结构合理，具有一定教育特色和创新意 识的青年教师队伍。 二、培养方式： 1.师徒带教式：青年教师在将理论转化为实践的过程中， 还缺乏一定的经验，对青年教师来讲，资深教师的经验传授， 是获