2021年小学体育课程标准及主要内容.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 小学体育课程标准 当前是：全文显示 一、课程性质 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生 健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是 实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。 它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。 二、课程价值 在现代教育形成过程中人们日益深刻地认识到体育对于提高学生 的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展具有极为重要的作用。 （一）增进身体健康 通过本课程的学习，能有效地促进学生身体的正常发育和身体健 康水平的提高。在教师的指导下参加体育活动，学生能够提高对身 体和健康的认识，增强自我保健意识，掌握有关身体健康的知识和 科学健身方法，逐渐养成健康的行为习惯和良好的生活方式。 （二）提高心理健康水平 体育运动过程是一个不断对面挫折和克服困难的过程，是一个不 断超越自我的过程，一个不断互相评价和自我评价的过程，在这个 学习资料 精品 第 1 页，共 34 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 过程中，能提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，能不断地体验到 进步或成功的喜悦，能不断地体育各种复杂的情感，从而增强自尊 心和自信心，培养坚强的意志品质，培养创新精神和创新能力，形 成积极向上、乐观开朗的生活态度。 （三）增强社会适应能力 与他人和群体的联系是体育活动的必要条件，体育是人的社会化 的重要方式，因此通过体育课程的学习，学生逐步理解解和习惯一 定的社会规范，学会规范约束和调整自已的行为，建立起对自我、 群体和社会的责任感，学会尊重和关心他人，形成现代社会所必需 的合作与竞争意识，培养良好的体育道德和团队精神。 （四）获得体育与健康知识和技能 体育课程是一种技能性的课程，它的许多内容是不能够或不完全 能够通过语言或其他符号系统传授学习的。体育知识是一种操作性 和技能性知识，学生的学习包括技能性知识和谁知性知识的学习， 是通过运动实践来实现的。 体育课程学习中的知识和技能主要包括以下内容： 1.学会学习体育的基本方法，提高运动欣赏能力； 2.关于体育与健康的基本知识和运动技能； 3.运动中的安全防范能力； 4.在野外环境中的基本生存能力； 5.正确的体育与健康观念与科学锻炼的方法。 三、课程基本理念 学习资料 精品 第 2 页，共