垃圾分类教案doc.docxVIP

“垃圾分类”从我做起 谢小二年级中队 教学目标： 学习垃圾分类；懂得将垃圾放在指定的地方，爱护身边的环境。 教学重点：学习垃圾分类的相关知识 教学难点：如何才能在生活中做好垃圾分类 教学准备：有关垃圾的图片资料 教学过程： 一、 课题引入 小朋友，什么叫垃圾分类？ 学生讨论： 出示课题“垃圾分类”从我做起 二、 课件： 1、垃圾分类是什么？ 谈话引入 垃圾分类,主要是人们生活垃圾分类,是指按照城市生活垃圾的组成、 利用 价值以及环境影响等，并根据不同处理方式的要求，实施分类投放、分类收集、 分类运输和分类处置的行为。 2、为什么垃圾分类？ 垃圾不分类的危害a、污染环境如：有害垃圾能污染空气、水源、土地。 b、浪费资源 如：可回收物不能得到有效利用，造成巨大浪费。 c、占用土地 如：原来可以用于再生的资源被误认为是垃圾而进行填埋，占用过多土地。 d、危害健康：被垃圾污染的水、土地、空气等一旦被人类吸收、将导致 人体 健康受损。 三、、垃圾怎样分类呢？（看课件让学生思考自己回答） 可回收垃圾：1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他纸制品等。 塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品，塑料瓶、泡沫塑料等。 金届：各种类别的废金届物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 玻璃。 厨余垃圾：米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头、蔬菜、 瓜皮、茶渣、 及家庭盆栽废弃的树枝等。 有害垃圾：废药品及其包装物、废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等。 其他垃圾：废弃的纸尿裤、卫生纸、烟头、陶瓷制品、衣物、棉质床上用品（床 单、被罩等） 认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。 四、 活动互动 请大家一起读一读环保儿歌 垃圾分类就成宝， 分门别类少不了！ 分类一小步 文明一大步 垃圾分分类， 资源不浪费。 垃圾也有宝， 分类不可少。 垃圾不分类， 环境在呼救。 五、 小结：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。 垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的活运和回收使之重新变成资 源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，乂节约资源。 六、 树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境， 把垃圾从敌人变成了朋友。