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教师学科教案 [20 - 20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 第二十四章圆 第2课时垂直于弦的直径 学习目标 理解圆的轴对称性； 掌握垂径定理及其推论，并能应用它们解决一些计算题和证明题 . 教学过程： 一、 复习提问： 什么叫弦？什么叫直径？ 弦不一定是直径，直径一定是弦，直径是圆中最长的弦。 什么叫弧？弧可分优弧和劣弧，什么叫优弧和劣弧？如何表示？半 圆是优弧吗？是劣弧吗？ 什么叫等弧？等是什么意思？是长度相等吗？ 二、 新课 1、 齐读学习目标 2、 知识点一：圆的轴对称性 思考 剪一个圆形纸片，沿着他的任意一条直径对折，重复做 几次，你发现了什么？你能得到什么结论 ？ 结论 圆是 对称图形， 都是它的对 称轴. 刚才是通过什么得到圆的对称性，下面我们来证明这个结论 已知：CE^O。的任意一条直径，A为。。上点C、D以外的任意一点. 求证：圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是它的对称轴 3、 知识点：二垂径定理 在这个图形中，相等的线段有哪些？相等的弧有哪些？ TOC \o 1-5 \h \z 垂径定理及推论 C 如何用几何语言表示？ 练习 O \ 4、 例题讲解 \ 、J 例2赵州桥是我国隋代建造的福虹 距朝约有 /Ofc的历史，是 我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主僦、是圆弧形，它的跨度(弧 所对的弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,求赵 州桥主桥拱的半径(结果保留小数点后一位) 这道题体现了数学的什么思想（转化思想，数形结合思想，方程思想） 5、 练一练 6、 归纳小结 7、 强化练习