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文档可编辑
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课时数
23
周次
5
主备教师
年 级
八年级
班级
4 班
使用教师
训练内容
运用言语描写表现人物的个性
训练目标
1、写自己十分熟悉的人物，深刻地了解和把握人物的性格特征。
2、要特长运用比照的方法，在一篇文章或作品中，以各个人物的不同言语，显示其不同的性格。
同言语，显示其不同的性格。
3、要注意通过人物的习惯用语、口头禅来表现人物性格。
指导方法
教具
归纳法 比拟法 仿写法
多媒体 课件
教学过程
教师共案
教师个案
学生活动
导 入
俗话说：“言为心声。〞言语是人物思想感情最直接的表露，言语描写是揭示人物性格特征，塑造人物形象的重要手段。因为
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