大花鸡教案分析和总结.pdfVIP

大花鸡教案 【篇一：教案大花鸡】 《大花鸡》 课题：《大花鸡》 教材版本：河北美术出版社 授课年级：四年级 学生分析：四年级的学生有一定的美术基础，掌握知识也比较快， 这个年龄段的孩子们喜欢竞争，又爱表现自己，针对学生的这些特 点，教学中以学生为主，最大程度的活跃课堂气氛，使学生寓教于 乐。 教材分析： “鸡 ”是人们生活中常见的动物，也是艺术作品中乐于表 现的形象。在剪纸、泥塑、刺绣等民间艺术作品中更是多见。这些 作品中，鸡的形象已不再是写实的，而是进行了艺术化的处理，这 样的形象更接近于儿童美术作品中所表现的形象，稚拙浪漫，也更 符合儿童的审美心理。 本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的 表现手法，感受图案的装饰美。动物装饰绘画，需要对形象进行概 括、夸张、变形和花纹装饰处理。本课通过对 “鸡 ”的形象进行加工 设计的实践活动，使学生初步感受到装饰艺术的一般手法。 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2. 能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3. 愿意欣赏中国民间美术，对中国民间