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大班科学认识水教案 【篇一：大班科学教案《奇妙的水》】 大班科学活动：奇妙的水 活动目标： 1 、认识水的基本特征，认识字卡无色、透明的、无味、无形、可流 动的液体。 2 、 通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初 步的探索欲望。 3 、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流，初步 培养幼儿节约能源的意识。 活动准备： 幼儿：玻璃杯每组两个，分别装水和牛奶，装有醋的瓶子每组一个， 玻璃球每人一个，水盆每组一个两杯红色的水，一杯透明的水，白 糖。小勺每人一个。 老师：字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。漏斗一 个，水勺，泡沫板。 活动过程： 一、认识水 1 、请幼儿观察水是什么颜色的？并出示牛奶请幼儿比较，说说牛奶 是什么颜色？水有没有颜色？知道水是无色的，并出示 “无色 ”的字 卡。 2 、让幼儿每人拿一颗玻璃球，放在牛奶和水中比较观察，能不能看 到珠子？为什么水中能看到珠子？知道水是透明的，牛奶不透明。 并出示 “透明的 ”字卡。 3 、出示醋，请幼儿闻一闻，说说文到了什么气味？再闻闻水的味道， 说说水有没有气味？知道水