- 6
- 0
- 约1.02万字
- 约 101页
- 2021-12-10 发布于广东
- 举报
五 职业伦理关系的位置感知法----系统平衡 (一)位置感知法 第一身:Lst Position (1)结合自己的观点,信念和假设。清晰自己的需要、目标和追求。 (2)从自己眼里看世界。 (3)用第一身语言谈论自己“我看到”,“我感到”。 (4)不足之处:过度采用第一位置导会致对别人的感觉和观点缺乏理解,最终对别人不理睬。因为他只看到自己 的需要和体验,他是以自我为是中心的。 第二身:2nd Position (1)结合对方的观点,信念和假设。 (2)从对方的眼里看世界,会产生同理心。 (3)用第二身的语言来谈论“你是……”“你看来……” (4)不足之处:如果过度采用第二位置。牺牲自己,只注意别人的需要和感觉,会导致失去自尊。在这个位置, 本质上是你把别人的利益放在自己位置利益之上。如果你过分以别人的身份和状态自居,就会妨碍自己的 成就,甚至停止思考自己真正想要的东西。你会发现自己接纳了别人的感觉,而且不能摆脱。 第三身:3rd Position (1)在第三身的角度看自己与对方的关系。 (2)自己进入“旁观者”或“见证者”的位置,相对的讲第三身客观理性。 (3)用第三身的语言形容自己和对方“他是……”“他们是……” (4)不足之处:过度采用第三位置会给人漠然和没有感情的感觉。因为他是中立,客观不带感情的,理性的抽象的。 第四身:4th P
您可能关注的文档
- 企业所得税纳税评估基本操作.ppt
- 企业技术经济指标统计.ppt
- 企业投入与产出统计.ppt
- 企业报新闻写作培训.ppt
- 企业效能监察新概念.ppt
- 企业改革中的沟通.ppt
- 企业收益与分配管理.ppt
- 企业文化与个人要求.ppt
- 企业文化与人力资源管理.ppt
- 企业文化与习惯管理.ppt
- 第五单元用字母表示数和数量关系(讲义)2026-2027学年五年级数学上册人教版.pdf
- 第六单元复习与关联(讲义)2026-2027学年六年级数学上册人教版.pdf
- 第八单元复习与关联(讲义)2026-2027学年五年级数学上册人教版.pdf
- 第六单元数学广角-图形的密铺(讲义)2026-2027学年五年级数学上册人教版.pdf
- 第六单元多边形的面积(讲义)2026-2027学年五年级数学上册人教版.pdf
- 第四单元图形的运动(讲义)2026-2027学年五年级数学上册人教版.pdf
- 第三单元第3课《凝铸时光》课件ppt.pptx
- 第四单元素养测试卷(试卷)2026-2027学年一年级语文上册统编版(含答案).pdf
- 第四单元圆(讲义)2026-2027学年六年级数学上册人教版.pdf
- 《对象和方法》课件.pptx
原创力文档

文档评论(0)