高中数学人教A版必修3《众数中位数平均数》PPT.pptVIP

（一）众数、中位数、平均数 学习目标： 1、理解众数、中位数、平均数在样本数据中所代表的含义； 2、会运用频率分布直方图估计众数、中位数、平均数； 3、理解在利用众数、中位数、平均数估计总体的数字特征时各自的优缺点； 教学重点: 如何从样本频率分布直方图中估计众数、中位数、平均数 教学难点: 从频率分布图中估计出中位数 复习回顾：众数、中位数和平均数 思考1：在初中我们学过众数、中位数和平均数的概念，这些数据都是反映样本信息的数字特征，对一组样本数据如何求众数、中位数和平均数？ 思考2：众数,中位数,平均数的特点是什么? 1、求下列各组数据的众数 （1）1 ，2，3，3，3，5，5，8，8，8，9，9 （2）1 ，2，3，3，3，5，5，8，8，9，9 (3) 1, 2, 3, 4, 5 2、求下列各组数据的中位数 （1）1 ，2，3，3，3，4，6，8，8，8，9，9 （2）1 ，2，3，3，3，4，8，8，8，9，9 3、求下列各组数据的平均数 （1）1 ，9，3，7，6，4，2，8， （2）1 ，1，3，7，6，4，2，8， (3) 101,102,98,105,99 脱口而出 取最高矩形下端中点的横坐标2.25作为众数. 思考1：如何从频率分布直方图中估计众数?在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图