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;;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;米洛斯的维纳斯 清冈卓行;学习目标：
1、自主阅读，把握文章观点、思路。
2、合作探究，体悟维纳斯的残缺美;
攫(jué)住 丰腴( yú) 迥(jiǒng)然
玉笏(hù ) 擎(qíng)着 显露 (lù)
毋(wú)庸赘(zhuì)言 出神入化 顺理成章 精美绝伦
;中心观点; 她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂;齐白石 虾;文学艺术(想象空间); 她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂;体悟残缺美;翟孝伟和马丽是两个残疾人，为了自己舞蹈的梦想在同一屋檐下彼此扶持，一起努力。2007年，他们表演的舞蹈《牵手》成为中央电视台舞蹈大赛有 史以来惟一的由残疾人表演的舞蹈作品。舞台上翟孝伟永远扮演着马丽的右臂，而马丽则是他的左腿。而他们的舞蹈，则正如马丽所说“残缺同样可以创造完美”。他们完美的舞姿和努力以及梦想的追求打动了世界亿万观众。;以“面对人生的缺憾”为话题：; 残缺也是一种美
残缺也是一种美，
早晨因太阳没有升起才有了晨曦，
黄昏因太阳落山才有了夕阳，
晚上因有圆缺才有了月牙，
雾天因少了阳光才有了朦胧。
事物本身都是残缺的，
然而残缺更显其美的质朴。
完好无损、十全十美，
只是一种虚幻的梦境。 ; 谢谢大家
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