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中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲888 中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲888 中考复习弧长和扇形面积公式知识精讲888 初三数学弧长和扇形面积公式知识精讲 . 本周教学设计内容： 弧长和扇形面积公式、圆锥的侧面积和全面积 教学设计目的 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥及其特色，使学生掌握圆锥的轴截面图及其特色。 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥侧面睁开图的画法及侧面积计算公式。 使学生比较娴熟地应用弧长和扇形面积公式、圆锥的基天性质和轴截面解决相关圆锥表面积的计算 问题。 培育学生空间观点及空间图形与平面图形的互相转变思想，培育学生空间想象能力和计算能力。教学设计要点和难点： 教学设计要点是弧长和扇形面积公式，圆锥及其特色，圆锥的侧面积计算 难点是圆锥侧面睁开图（扇形）中各元素与圆锥各元素之间的关系教学设计过程 圆周长： 圆面积： 2. 圆的面积 C 与半径 R 之间存在关系 ，即 360°的圆心角所对的弧长，所以， 1°的圆心角所 对的弧长就是 。 °的圆心角所对的弧长是 P120 这里的 180、 n 在弧长计算公式中表示倍分关系，没有单位。 由构成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的圆形叫做扇形。 发现：扇形面积与构成扇形的圆心角的大小相关，圆心角越大，扇形面积也就越大。 4. 在半径是 R 的圆中，由于 360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积 ，所以圆心角为 n° 的扇形面积是： （n 也是 1°的倍数，无单位） 圆锥的观点 察看模型能够发现：圆锥是由一个底面和一个侧面围成的。此中底面是一个圆，侧面是一个曲面， 假如把这个侧面睁开在一个平面上，睁开图是一个扇形。 如图，从点 S 向底面引垂线，垂足是底面的圆心 O，垂线段 SO的长叫做圆锥的高，点 S 叫做圆锥的极点。 1/14 锥也能够看作是由一个直角三角形旋转获得的。也就是说，把直角三角形 SOA绕直线 SO旋转一周得 到的图形就是圆锥。此中旋转轴 SO 叫做圆锥的轴，圆锥的轴经过底面圆的圆心，而且垂直于底面。另 外，连结圆锥的极点和底面圆上随意一点的线段 SA、 SA1、SA2、 都叫做圆锥的母线，明显，圆锥的母 线长都相等。 母线定义：连结圆锥极点和底面圆周上随意一点的线段叫做圆锥的母线。 P122 6. 圆锥的性质 由图可得 1）圆锥的高所在的直线是圆锥的轴，它垂直于底面，经过底面的圆心； 2）圆锥的母线长都相等 圆锥的侧面睁开图与侧面积计算 圆锥的侧面睁开图是一个扇形，这个扇形的半径是圆锥侧面的母线、圆心是圆锥的极点、弧长是圆 锥底面圆的周长。 圆锥侧面积是扇形面积。 假如设扇形的半径为 l ，弧长为 c，圆心角为 n（如图），则它们之间有以下关系： 同时，假如设圆锥底面半径为 r ，周长为 c，侧面母线长为 l ，那么它的侧面积是： 圆锥的全面积为： 圆柱侧面积： 。 例：在⊙中， 120°的圆心角所对的弧长为 ，那么⊙ O的半径为 ___________cm。 答案： 120 2/14 解： 由弧长公式： 得： 例：若扇形的圆心角为 120°，弧长为 ，则扇形半径为_____________，扇形面积为 ____________________ 。 答案： 15； 25π 例：假如一个扇形的面积和一个圆面积相等，且扇形的半径为圆半径的 2 倍，这个扇形的中心角为 ____________ 。 答案： 90° 例：已知扇形的周长为 28cm，面积为 49cm2，则它的半径为 ____________cm。 答案： 7 例：两个齐心圆被两条半径截得的 ， ，又 AC=12，求暗影部分面积。 解： 设 OC=r，则 OA=r+12，∠ O=n° OC=18， OA=OC+AC=30 例：如图，已知正方形的边长为 a，求以各边为直径的半圆所围成的叶形的总面积。 解： ∵正方形边长为 a ∴ ， 3/14 ∴叶的总面积为 也可看作四个半圆面积减去正方形面积 例：已知 AB、 CD为⊙ O的两条弦，假如 AB=8，CD=6， 的度数与 的度数的和为 180°，那么圆 中的暗影部分的总面积为？ 解： 将弓形 CD旋转至 B，使 D、 B 重合 如图， C点处于 E点 的度数为 180° AE是⊙ O的直径 ∴∠ ABE=90° 又∵ AB=8， BE=CD=6 由勾股定理 ∴半径 例：在△ AOB中，∠ O=90°， OA=OB=4cm，以 O为圆心， OA为半径画 ，以 AB为直径作半圆，求阴 影部分的面积。 解： ∵ OA=4cm，∠ O=90° 4/14 ∴ ， 则暗影部分的面积为： 例：①、② 是边长均大于 2 的三角形，四边形、 、凸 n 边形，分别以它们的各极点为圆 心，以 1 为半径画弧与两邻边订交，获得 3 条弧