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班主任培训心得 班主任培训心得（一） ： 为期 xx 天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了 班主任工作的内涵， 更从三位优秀班主任的案例实践上， 给了我处理班级事务的启示。 我将 在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力 做好班主任工作。透过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面： 一、要做有职责心班主任 教师肩负着即教书又育人的重任。 知识和广博的科学文化知识。其次， 首先， 班主任要有严谨的治学态度， 雄厚的学科专业 班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。 这样 就会有为教育事业无私奉献， 就会有甘为人梯， 善为人梯的精神。 使我认识到做为学生老师 的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生 能做到对学生的关心， 体现出班主任的职责心， 学生才能养成良好的学习习惯， 教育。 .才 得到良好的 二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。 班主任担负着教书和育人的双重任务， 对学生个性心理品质的培养， 行为习惯的养成起 着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班 风影响着学生的价值和评价。 因此作为班主任， 首先得热爱这份工作， 用心去体会这份工作 的好处和价值才可能做好这份工作。 三、要做以身作则，为人师表的班主任 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。 “学高为师，身正乃范” 。 古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的， 教师首先做到， 而且要做的更好，更具有示范性， 在无形之中为学生树立榜样。立丰遐老师 尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都 这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说： “教师把学生造成什么人，自己就应当 是这种人。 ” 总的来说，我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同 情心和职责感、 尽力做好任何事情， 有必须心理承受力的全面发展的有用人才， 而我首先就 要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。 务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则， 在学生中树立一个实实在在的榜样。 四、做正确评价，鼓励学生的班主任 教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生， 才能使学生信服， 从而激发起奋发向上的愿望。 教育中力求公正的评价每一位学生， 好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足， 发现差生的闪光点，并使之发扬光大。 五、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。教育务必有爱，教育也需要技 术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧， 对成绩 善于 独特的工作方法， 宝贵的工作经验是万万不可缺少的。 好的教育不是铁器的敲打， 而是水的 载歌载舞， 使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教， 遇到突发事件， 光有爱心 和职责心是不够的， 还要讲求方法， 因为我们工作的对象是人， 每一个学生都是不同的个体， 所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。 总的来说， 要将这次班主任培训学到的经验、 方法运用于班主任的工作实践中去， 为了 对学生全面实施素质教育， 扎实而有效地做好班级工作， 对自己的班主任管理要不断地反省， 不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。 班主任培训心得（二） ： 班主任培训心得体会 以心灵赢得心灵，以人格塑造人格 6 月 22 日，我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培训，透过这次培训我收获很 多。 从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小韦德秀老师的专题讲座中， 我深感教师这个 职业是无比的光荣神圣与任重而道远。 这次的学习， 深深触动我的是在班级中看似不起眼的 小事， 也能折射出深奥的教育思想， 班