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用五个游戏帮你管好孩子 表现：不听劝阻 当孩子淘气，在人来人往的大街上到处乱跑，不管你怎么喊也没用的时候；当孩子拿起锋利的菜刀玩来玩 儿去，尽管你吓得要死，他却毫不理会的时候……你必须承认，你口中的“不行”、“不要”、“不许”， 在他这里毫无用处。 游戏：冰棍儿速冻 随着音乐，大家做各种事情，看书、跳舞、蹦跳等等，突然，家长将音乐关掉，并喊“冰棍儿”，此时所 有人不管在做什么事，都必须保持当下的状态不能动，就像冰棍儿冻住了一样。等时间长了，孩子们也都 喜欢上这个游戏的时候，家长可以尝试去掉音乐，直接喊“冰棍儿”来“速冻”他们。 一般来说，孩子们都会很喜欢玩这个游戏，就算不是游戏时间，也会愿意因为“冰棍儿”而保持不动。此 时的“不行”“不许”这样的词就可以留给非常紧急的事情，也不会因为滥用“不”而使这些词，变得苍 白无力。“冰棍儿”之所以能让孩子停住，是因为它和有趣的游戏联系在了一起，它让各位家长也能有足 够的时间去阻止孩子进行危险的事。 2 表现：不爱分享 孩子不喜欢分享真是一点儿也不奇怪，因为“分享”或者“轮流”通常出现在他们正在拥有一样自己很喜 欢的东西的时候——因为自己喜欢，所以不愿意松手，因为不愿意松手，于是出现了“该×××玩儿一会儿 了”的情形…… 游戏：轮流玩玩具 取一个大家都喜欢玩儿的玩具，向全家宣布，从现在开始，每个人都可以玩一会儿这个玩具，但是向别人 要的时候，一定要说：你好，我可以玩一会儿玩具吗？谢谢！此类的话语。在孩子向我们请求玩玩具的时 候，我们要欣然答应。 长此以往，当孩子在幼儿园或者小朋友聚会的时候，当遇到“轮流”问题时，尽管他仍然不很情愿，但至 少他已经能够给出去，并且知道他喜爱的东西还能“轮流”回他的手里。 3 表现：好奇心太强 家里有孩子，隐藏危险的物品当然会锁起来，但是像一些并不危险的物品，虽然我们锁起来，但是仍旧是 不希望孩子乱动的。但是，孩子喜欢去发现、去“挖掘”，怎样能够既满足他们的好奇心，又能够不让人 头疼、不乱糟糟，不让我们因为孩子只是做一个孩子该做的事而抓狂喊叫…… 游戏：宝贝不能动 我们在和孩子玩耍时，可以领着孩子来到刀具面前说：这个宝贝不能动。然后在指着绳子上的抹布说：这 个宝贝可以动，抹布用来擦桌子！整个屋子都可以走一遍，甚至到朋友家做客，也可以用同样的做法。