群文阅读，民间艺人，小人物的形象刻画。优秀课件.pptxVIP

麻城 雷敏 民间艺人 学习目标； 1.回忆人物刻画的方法。 2.体会人物刻画方法的作用。 3.从小人物的品格中汲取精神营养与人格力量。 描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉 。 描写有人物描写和环境描写两种。 人物描写的方法主要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。 一、回忆描写方法。 二、找描写，学作用。 阅读要求： 1.共同学习《快手刘》，赏析人物形象和精神。 2.速读课文， 勾画关键词，抓描写方法。 3.汇报形式：原文____，____词或句，用____描写方法，表现人物____的形象。 三、找描写，学作用。 阅读提示： 1.从其它三篇课文中选择小组所喜篇目，跳读课文，抓描写，勾画关键词。 2.展示形式：原文____，____词或句，用____描写方法，表现人物____的形象。 1.肖像描写〔外貌描写〕：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 2.动作描写〔行动描写〕：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。 总结方法 4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动〔如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……〕，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 5.神态描写：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。  本单元的文章描写的都是小人物，从这些小人平凡的生活和真挚的感情中，让我们深刻感受到他们的品格、坚守、善良、敬业、真诚...... 小人物，大精神。时刻影响着我们。 阅读推荐 ·民间艺人 1.《俗世奇人》 2.《万物皆有欢喜处----记录城里的手艺人》 3.《匠人》