任务教学与创新思维的分析研究.pdfVIP

任务教学与创新思维的分析研究 一、任务教学模式与学生创新思维培养的相关性分析 任务教学与创新思维有一定的相关性，主要体现在以下三个方面。 第一，创新思维从多角度、多方面来思考问题，在思考问题的过程中采用多种思路 和方法去解决问题；而任务教学是一项多维互动的教学模式，倡导学生从多个维度去思 考问题，采用多种方法去完成任务，同时所涉及的任务具有一定的开放性，适合发展学 生的发散思维，而且它本身的多维互动式教学理念与创新思维的发散性具有相似之处。 第二，创新思维培养的本质就是要培养学生独立思考和分析问题的能力；而任务教 学通过创设探究式的任务，使学生处于积极学习的状态，让每个学生都可以根据自己对 知识的理解，运用所学的知识，提出一套独特的方案。在这个过程中，学生不断获得成 就感，求知欲望不断被激发，逐渐形成独立思考、勇于探索的自学能力。 第三，兴趣是最好的老师，创新思维的培养必须要以兴趣作为支撑点来开展教学活 动。如果对所学的知识有较高的学习兴趣，学生在课堂上的学习动机就大，思维也就会 处于最佳的状态，从而更具创造力。而任务教学模式一般采用的案例是由浅入深、循序 渐进的，并且活动过程中充满了民主和个性，能让学生获得极大的成就感，能够大大提 高学习效率和激发学生的学习兴趣。所以